Розробки 7 уроків з предмету «Зарубіжна література» для 9 класу по темі «Нові тенденції у драматургії кінця ХІХ – ХХ ст.»
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури
Місце роботи: Мар'янівський НВК, Лисянський р-н, Черкаська обл.
Місце роботи: Мар'янівський НВК, Лисянський р-н, Черкаська обл.
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Кокоша Олена Іванівна
Традиції та модернізм в українській літературіДослідження впливу європейського модернізму на українську літературу ХІХ-ХХ ст. та кризу традиційних форм.
Практичний психолог Гончарова Вікторія Олегівна
Перспективні професії майбутнього: ключові тенденції та можливостіВідкрийте для себе нові можливості та вимоги до професій у світі технологій і змін. Читайте про кар'єрне зростання майбутнього!
Вчитель історії Полинюк Віктор Васильович
Розвиток української культури 1917–1921: фактори впливуДослідження позитивних і негативних чинників впливу на українську культуру в період 1917–1921 років. Дізнайтеся більше!
Вчитель української мови та літератури Гапій Марина Юріївна
Урок 6 класу: аналіз байок Глібова і ЕзопаПоглиблюйте знання про байки через порівняльний аналіз творів Л.І. Глібова і Езопа. Формуйте аналітичні навички та моральні якості в інтерактивних вправах.
Вчитель зарубіжної літератури Розенквіт Ірина Аркадіївна
Веб-квест «Мазепа»: Аналіз поеми Байрона в 9 класіРозвивайте навички аналізу учнів 9 класу через веб-квест Ірини Розенквіт. Дослідження поеми Байрона та історії Мазепи з критичним мисленням.
Учитель української мови та літератури Ємець Олена Миколаївна
Іван Франко: Контекстуальний аналіз «Зів’яле листя»Відкрийте світ любові Франка: поєднання літератури, музики та живопису для заглиблення в інтимну лірику. Розвивайте аналітичні навички разом із нами.
Вчитель початкових класів Василівецька Світлана Миколаївна
Лариса Ніця: казка «Страшне страховисько» та природаДосліджуйте казку «Страшне страховисько» та виховуйте любов до природи з уроками Лариси Ніцой. Читайте та розвивайте навички!
Дуже зраділа, коли побачила 7 уроків з теми у 9 класі. Переглянула і здивувалась: всі уроки у вигляді презентацій, є лише розповідь учителя. А робота учнів?Аналіз творів? Матеріал для вчителя гарний, але самих уроків власне і немає. Може, я щось не зрозуміла.
Прошу зауважити, що аналіз творів, аналіз персонажів та теми робиться саме в творчій роботі учнів. Працюючи над буктрейлером чи скрапбукінгом (роз’яснення цих видів роботи є в посиланнях до теми) учні аналізують твір, а вчитель відповідно до їх анлізу корегує та здійснює моніторинг роботи. Присутні традиційні методики: міні-диспут, бесіда, мозковий штурм та ін.
Кожен етап уроку супроводжується слайдами, які допомагають краще сприймати матеріал. Сподобалась організація творчої роботи. Зацікавив власний сайт вчителя, який містить детальний матеріал до уроку. Робота над конспектами проведена ретельна.
Представлена система уроків відповідає програмі та методичним рекомендаціям. Сподобалось , що уроки доповнюють мультимедійні презентації. Учитель використала такі методики: біодекватні технології, інфографіки , які спрямовані на розвиток особистості. Дякую.
Автором розроблені цікаві уроки, об`єднані тематично, з цікавими завданнями, обов`язковими релаксхвилинками на кожному уроці. До уроків розроблені супровідні мультимедійні презентації. Хороша робота!
Добре, що до кожного уроку є список використаних джерел, є посилання на використання інтернет-ресурсів. Саме за допомогою таких уроків виховується любов до мистецтва, естетичні смаки. Дякую за Вашу роботу!