Стаття на тему “Формування критичного мислення у молодших школярів”

Документ описує сучасні підходи до освіти у школах, спрямовані на розвиток критичного мислення учнів. Він акцентує на необхідності відходу від традиційної моделі навчання до активної участі учнів у процесі освіти, включаючи групову роботу та самостійні проекти. Основна увага приділяється формуванню здатності учнів критично мислити і самостійно знаходити рішення проблем.

Завдання документа включають:

1. Дослідження критичного мислення учнів.
2. Вивчення методів реалізації критичного мислення у початковій школі.

Описана технологія розвитку критичного мислення базується на дослідженнях та практиці, яка включає різні форми роботи та активне залучення учнів у навчальний процес.

Основні фази педагогічної технології “Критичне мислення”:

1. Виклик – актуалізація вже існуючих знань учнів.
2. Реалізація (осмислення) – отримання та осмислення нової інформації.
3. Рефлексія (самооцінка) – узагальнення та оцінка отриманих знань.