Взаємозв’язок особливостей самосвідомості та комунікативних здібностей у підлітків з різною схильністю до вживання ненормативної лексики

Автор публікації

Посада: Практичний психолог
Місце роботи: Комунальний заклад "Новопокровський опорний ліцей" Новопокровської селищної ради Чугуївського район

Досягнення автора

У підлітковому віці використання ненормативної лексики (сленгу, інвектив) часто виступає не лише як засіб вираження емоцій, а й як інструмент самопрезентації та групової ідентифікації. Розуміння того, як внутрішнє сприйняття себе (самосвідомість) впливає на зовнішню комунікацію, дозволяє розробити ефективні методи корекції девіантної поведінки.

Дослідження спрямоване на пошук відповіді: чи є лайка ознакою низького рівня самоконтролю та слабких комунікативних навичок, чи це специфічна форма «дорослої» комунікації, яку підліток використовує для компенсації внутрішніх комплексів.

Вікно перегляду документа

Короткий опис документу

Документ присвячений дослідженню взаємозв'язку самосвідомості та комунікативних здібностей у підлітків, що вживають ненормативну лексику, та тих, хто цього не робить. Основна мета роботи - вивчити, як ці фактори впливають на особистість підлітків.

Об'єкт: психологічні особливості особистості.
Предмет: особливості особистості у осіб з різною схильністю до ненормативної лексики.
Завдання:
- Дослідити самосвідомість.
- Вивчити ідентифікацію з сім'єю.
- Дослідити комунікативні здібності.
- Вивчити взаємозв'язок між самосвідомістю та комунікацією.

Результати показали, що самооцінка впливає на комунікативні здібності, а підлітки, схильні до ненормативної лексики, мають труднощі в спілкуванні з родиною.

Завантажити документ