“Сценарій інсценування колискової” та “Сценарій Масляної”
Місце роботи: КЗ "Золочівська ЗОШ I-III ст. № 2"
Сьогодні, в непростих умовах утвердження загальнонаціональної свідомості, як ніколи, гостро набуло актуальності виховання громадянина-патріота, відповідального, відданого своїй країні. Адже так важливо, щоб уже в дитинстві закладалися якості, необхідні для життя й праці в колективі: товариське ставлення одне до одного, взаємодопомога, вміння рахуватися з інтересами товаришів, уміння разом працювати і відпочивати, бажання та готовність дбати про інших. Саме в початковій школі у дитини формуються такі важливі почуття: як довіра й повага до батьків, близьких людей, вихователів, визнання їхнього авторитету. Видатний український педагог
В. О. Сухомлинський у книзі «Народження громадянина» писав: «Домогтися того, щоб вихованця вже з дитинства хвилювало теперішнє та майбутнє Вітчизни, – одна з найважливіших передумов запобігання моральним зривам у дитячі роки. Громадянські думки, почуття, тривоги, громадянський обов’язок, громадянська відповідальність – це основа почуття людської гідності. Той, у кому ви сформували ці якості душі, ніколи не виявить себе в чомусь поганому, навпаки – він прагнутиме виявляти себе тільки в доброму, гідному наших ідей, нашого суспільства».
Відтак, громадянське виховання – це виховання, спрямоване на формування особистості, яка відповідально ставиться до власних громадянських обов’язків, глибоко усвідомлює, що від її дій залежить як власне життя, так і доля близьких людей, народу й держави в цілому.
У процесі роботи намагаюся створити таку систему впливу на дитину, щоб вона була співзвучна не лише нашому сьогоденню, а й знайомила дітей з минулим, учила замислюватися про майбутнє.
Працюючи з дітьми, я розумію, що дитині дуже важко зрозуміти щось велике, планетарне, але вона від усієї душі здатна полюбити свій дім, свою родину, своє селище. Важливо її тільки цього навчати – навчати шанувати і любити матір, батька та інших членів родини, поважати один одного. Навчаючи малят шанувати і любити матір і батька, інших членів родини, прилучати їх до пізнання історії своєї сім’ї, свого роду неможливо без використання елементів краєзнавства, усної народної творчості – колисанок, забавлянок, казок, мирилок. Саме через них діти дістають перше уявлення про культуру та побут свого народу. Прилучаючись до народознавства, діти поступово будуть розуміти, що кожен народ, у тому числі й український, має свої звичаї, традиції. При цьому я повинна більше уваги приділяти розвитку почуттів у дітей.
. У народі кажуть, що добрий приклад – кращий за сто слів, тож намагаюся втілювати цей мудрий педагогічний прийом у життя.
Вчитель початкових класів Кузнецова Наталія Володимирівна
Виховна година для 1 класу на тему “В здоровому тілі, здоровий дух”
Вихователь групи продовженого дня Плєшакова Яна Віталіївна
Виховна година на тему: “День святого Миколая”
Вихователь I категорії Кубанська Наталія Володимирівна
Сценарій відкритого виховного заходу для учнів НВК ім. В. Г. Короленка свято Масляної
Завідувач технологічного відділенням Кришталь Альона Вікторівна
Відкритий виховний захід “Свято Масляної”
Вчитель зарубіжної літератури Савченко Людмила Миколаївна
Зарубіжна література. ІНСЦЕНУВАННЯ КАЗКИ «ПАНІ МЕТЕЛИЦЯ» 5 клас
Наталія Вікторівна розробила цікаві сценарії, які сприятимуть вихованню любові до звичаїв рідного краю, сім*ї, родини.Матеріал розвиває творчі здібності учнів, формує кращі риси характеру. Під час Масляної .згідно фото, всім було весело – це найголовніше.
Гарний захід “Масляна”. Для дітей цікаво. Фото дуже гарне! Та я ще проводжу ігри, які малюки полюбляють та які зазвичай проводять саме в це свято (див. Інтернет). Менше говоримо, більше граємо.Дякую.