super@urok-ua.com

Тренінгове заняття “Формування гендерної культури”

Автор публікації
Автор матеріалу: Тренінгове заняття “Формування гендерної культури”
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Петраківський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів" Катеринопільської районної ради Черкаської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ присвячений гендерному вихованню та формуванню гендерної культури серед учнів 7 класу Петраківського НВК. Автор – К.В.Свистун, класний керівник, метою є сформувати знання про гендерну культуру, стереотипи та їх вплив на суспільство, а також сприяти усвідомленню ролей статей і їх прав. Заняття включає різноманітні вправи на кшталт «Побажання», «Хто я?», «Інтерв’ю» і т.д., з метою з’ясування існуючих стереотипів і формування гендерної рівності через активне залучення та обговорення.

  1. Гра-розминка «Побажання» для створення сприятливого клімату.
  2. Вправа «Хто я?» для розуміння різниці особистостей вище статевих відмінностей.
  3. Інформаційне повідомлення про гендер, його роль у суспільстві та важливість гендерної рівності.
  • Пропагування гендерної рівності.
  • Усвідомлення стереотипів і їх вплив на гендерні ролі.
  • Вироблення поваги до прав і свобод кожної статі.

Закінчується заняття обговоренням та підведенням підсумків, що важливо для закріплення отриманої інформації та рефлексії.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Один коментар

  1. Діти знайомляться із даним поняттям та в ігровій, невимушеній формі дізнаються про гендерну культуру. Вправа “Міф чи правда” розвиває логічне мислення учнів, формує вміння відстояти свою точку зору. Вправа “Колона” проходить динамічно , завдяки рухам.