Урок читання в 3 класі Тема: “Учіться фантазувати” Василь Сухомлинський «Дід Осінник»
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Генічеська санаторна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів Херсонської обласної ради
Місце роботи: Генічеська санаторна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів Херсонської обласної ради
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Данилович Любов Андріївна
Урок літератури: відкриваємо казку «Дід Осінник»Відкрийте світ В.О. Сухомлинського! Урок про казку «Дід Осінник» для 3 класу. Навчання, уява та любов до природи через літературу.
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Лєсовська Тетяна Володимирівна
Урок про В.О. Сухомлинського: творчість та аналізДосліджуйте життя В.О. Сухомлинського та його твір «Не загубив, а знайшов» через інтерактивний урок для розвитку критичного мислення.
Вчитель початкових класів Волощук Наталія Григорівна
Урок читання: Василь Сухомлинський для 2 класуУрок читання для 2 класу з оповіданням Сухомлинського "Ледача подушка": розвиваємо читання, мовлення та позитивні якості через героїв.
Вчитель початкових класів Бега Мальвіна Василівна
Виховання доброти: урок читання за СухомлинськимДосліджуйте поняття добра через твір Василя Сухомлинського «Суниці для Наталі» на уроці 2 класу, виховуючи моральні цінності у дітей.
Вчитель початкових класів Камбур Валентина Харлампівна
Урок цінування природи за оповіданням СухомлинськогоНавчіться цінувати природу з уроком за Сухомлинським. Розвивайте критичне мислення та любов до світу завдяки унікальним методикам навчання.
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Урок читання 3 клас: Байки Езопа та ГлібоваЗнайомство з байками Езопа та Глібова в Сумській школі №27. Розвиток аналізу та самостійного здобування знань через інтерактивні уроки.
Вивчалася тема “Учіться фантазувати”, а таких завдань на уроці було недостатньо (саме фантазувати!). Вибачте, але передбачаю, що презентації не було, адже в конспекті лише один раз на неї посилання (до речі, не зрозуміла фрази:”На фоні слайдів про В.Сухомлинського учитель розповідає”). “Киннісо діД” — це не анаграма! Вибачте.
Дякую автору за чудову мету- навчити дітей мріяти, фантазувати, читати, висловлювати свої думки тощо. Це так важливо в наш час різних пристроїв та гаджетів. Урок логічно побудований, емоційний, ігровий, рухливий. Приваблює емоційне налаштування учнів на початку уроку, цікаві вправи, ігри, робота з текстом, мовленнєва розминка…Думаю, Ваші учні в захваті від таких уроків!
На початку уроку учитель створює робочий настрій, мотивує навчальну діяльність учнів. Підібрані врави готують третьокласників і до сприйняття матеріалу, до роботи над літературним твором. Відповідно до особливості вікової категорії учитель використовує ігри, які є дієвим інструментом в досягненні мети уроку.Педагог розвиває і творчий потенціал школярів – вони складають вірші. Дякую.
Твори В.О.Сухомлинського мають величезне виховне значення, при їх правильному тлумаченні можна виховати ЛЮДИНУ. Стосовно уроку: мовленнєву розминку слід розширити, діти повинні підготувати свій ротик, язичок до читання, різні види читання підібрані дуже точно, не вистачає роботи над текстом, з інтерактивними вправами (3-класники вже повинні вміти працювати з текстом). Закріплення проведено цікаво, є зв”язок з уроками природознавства. Задавати д/з. такого виду (на вибір) обдумано, але читати текст потрібно всім.Дякую за матеріал!!!!
Всі форми роботи на уроці продумані, корисні для здобуття учнями знань. Схвальної оцінки заслуговує тестова робота, яка дозволяє перевірити рівень засвоєних знань. Сучасним вимогам відповідає етап рефлексії – учні самостійно оцінюють результат своєї діяльності на уроці.
Дуже цінний методичний матеріал. Цікавою є мовна розминка з пропущеною буквою “і”.Гра “Рибки” розвиває навички мовчазного читання. “Веселі рими” спонукають дітей до творчості. Тести за змістом твору і перевіряють первинне сприймання, і готують до контрольного аудіювання. Урок якісно скомпонований. Спасибі вчителю за розробку!