Урок літературного читання. Прославлення героїзму в народних казках. Казка «Кирило Кожум’яка»
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Олександрівська ЗОШ І- ІІІ ступенів
Місце роботи: Олександрівська ЗОШ І- ІІІ ступенів
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Самохвал Наталія Василівна
Урок з української казки "Кирило Кожум'якаПлан уроку з вивчення казки 'Кирило Кожум'яка': читання, вправи та обговорення для розвитку знань про українські народні казки.
Вчитель початкових класів Риптик Жанна Миколаївна
Інтегрований урок: читання та мистецтво 2 класЗалучіть дітей до читання та творчості! Читайте сербську казку, аналізуйте, малюйте орнаменти та знайомтеся з глиняними виробами на уроці.
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Вчитель початкових класів Навольська Наталія Василівна
Інтегрований урок: казки та музика в 2 класіОзнайомтеся з казкою «Жбан меду», розвивайте аналітичні навички та порівнюйте героїв у різних казках на інтегрованому уроці!
Вчитель початкових класів Ступак Любов Миколаївна
Урок літературного читання: Олександр Олесь для 2 класуРозвивайте виразне читання та повагу до природи в уроках з віршем Олександра Олеся. Цікаві ігри та творчі завдання для учнів!
Вчитель початкових класів Мухіна Оксана Григорівна
Учимо букву О: читання для 1 класу за текстом КрищенкаУрок навчання грамоти для 1 класу: звук [о], буква О, текст В. Крищенка. Формування ключових компетентностей та аудіативних умінь.
Вчитель початкових класів Дмитренко Тамара Василівна
Виразне читання казки «Лисичка сестричка» для 2 класуНавчіть дітей виразно читати та аналізувати українську казку. Розвивайте критичне мислення та творчу уяву на уроці літературного читання.
Урок насичено презентацією , різноманітним матеріалом. Зацікавив підсумок заняття у формі гри та диференційоване домашнє завдання . Учитель застосувала компоративний метод навчання , що сприяло пізнавальній активності учнів. Дякую.
Урок побудований відповідно чинних вимог. Кожне завдання діти виконують обдумано, адже вчитель завжди пропонує проблемні запитання перед слуханням тексту чи виконанням вправи. Слушними є інтеграція з ангійською мовою та диференційоване домашнє завдання.