Урок позакласного читання за творами В.О.Сухомлинського «Людина починається з добра»
Автор публікації

ПІБ автора: Юрас Світлана Іванівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Бердихівський НВК "ЗОШ І-ІІІ ст – ДНЗ"
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Полева Людмила Анатоліївна
Урок доброти: Сухомлинський і виразне читанняВиховання морально-етичних цінностей за твором «Розділена радість». Формування навичок читання і позитивних якостей характеру.

Вчитель початкових класів Скринник Оксана Володимирівна
Інтерактивний урок на тему добра у 4 класіІнтерактивний урок читання акцентує на добрі та книзі як засобі комунікації. Впроваджуйте творчість Сухомлинського та загальнолюдські цінності.

Вчитель початкових класів Бега Мальвіна Василівна
Виховання доброти: урок читання за СухомлинськимДосліджуйте поняття добра через твір Василя Сухомлинського «Суниці для Наталі» на уроці 2 класу, виховуючи моральні цінності у дітей.

Вчитель початкових класів Кисленко Ірина Вікторівна
Добро в житті дитини: формуємо повагу та добротуВчимо дітей добрих вчинків та їхньої значимості в житті. Формуємо почуття добра через казки та ігри.

Заступник директора з виховної роботи, вчитель української мови та літератури Щербань Сніжана В'ячеславівна
Урок людяності з творами В. СухомлинськогоУрок заснований на творах Сухомлинського, допомагає школярам зрозуміти важливість людяності, доброти та справедливості. Розвиток моральних цінностей.

Вчитель початкових класів Бабіченко Олена Миколаївна
Година "Людина починається з добра" для школярівВчимо дітей доброті через пісні, танці та вірші. Людяність і милосердя в дії від учнів 4 класу!

Вчитель української мови та літератури Підгурська Віта Петрівна
Виховна година: «Людина починається з добра»Виховання доброти і поваги: заняття для дітей з прикладами, виступами і статистикою про значення родини, милосердя, взаємодопомоги.
Світлана Іванівна використовує на уроці інтерактивні прийоми для розв*язання проблеми уроку. Дані прийоми спрямовані на позитивне сприйняття учнями матеріалу. Навчальні вправи формують вміння нетрадиційно мислити, висловлювати незвичайні ідеї. Дякую.
В котрий раз переконуюся, що використовуючи в своїй роботі творчу спадщину відомого педагога В.Сухомлинського, ми виховуємо творчу особистість, здатну креативно мислити. Педагогічна система Сухомлинського актуальна й до цього часу.