Урок та презентація Олесь Донченко “Лісовою стежкою” для учнів 3 класу
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Тартаківський НВК "ЗШ І-ІІІ ст.-ДНЗ ім. Петра Саноцького"
Місце роботи: Тартаківський НВК "ЗШ І-ІІІ ст.-ДНЗ ім. Петра Саноцького"
Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
Вихователь Пасічна Катерина Олексіївна
Заняття «Лісовою стежкою» для дітей у ЗДО №10Долучайтеся до заняття "Лісовою стежкою у гості до звірів"! Розвиваємо сенсорно-пізнавальні навички через гру з кольоровими паличками Кюїзенера.
Вчитель початкових класів Дмитрієнко Світлана Михайлівна
Урок з повістю Олеся Донченка: вивчаємо "ЛісничихаОзнайомтеся з повістю 'Лісничиха' та розвивайте навички читання і аналізу через цікаві активності на уроці!
Вчитель початкових класів Середа Світлана Віталіївна
План уроку читання для 3-Д класу: Нестайко про дружбуДізнайтеся, як навчити дітей виразного читання з теми «Просто Олесь друг» від Нестайка. Розвиваємо дружелюбність та словниковий запас!
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Єрьоменко Світлана Михайлівна
Урок художньої грамотності: кольори осені і поезіяДосліджуйте споріднені кольори та гармонію в осінніх творах на уроці з образотворчого мистецтва. Заняття з Світланою Михайлівною.
Вчитель початкових класів, вихователь ГПД Янчук Ольга Володимирівна
Екологічна стежка: ознайомлення з лісом для дітейДосліджуйте ліс з дітьми: рослини, тварини та їх роль в екосистемі. Виховуйте любов до природи під час захопливих занять!
Вчителі початкових класів Чехута Ольга Петрівна, Чуприна Марія Іванівна
Водойми України: Інтегрований урок для школярівДосліджуйте водойми України на уроці з природознавства, літератури та трудового навчання. Розвивайте вміння аналізувати та працювати з матеріалами.
На мою думку, значна частина уроку стосувалася природознавства, а не літературного читання (наприклад, “Правила поведінки на природі”, “На замітку юному натуралісту” тощо). Є недоліки технічного характеру у презентації, також слайд №10 перевантажений словесним текстом. Дякую.
Вчитель добирає різні вправи для досягнення результативності уроку.Обрані методи та прийоми сприяють формуванню предметної компетентності учнів. Вправа “Криголам” логічно завершує змістовно наповнений урок.Презентація відповідає вимогам.
До уроку вчитель підготувався на славу, різні види завдань для мовленєвої розминки, тісний інтегрований зв”язок із уроками природознавтва. Складання сенканів, добирання рим – це все зробило свій вплив на засвоєння учнями матеріалу уроку. Після такого уроку діти дійсно усвідомлюють матеріал.
Дякую Вірі Миколаївні за чудовий конспект уроку. Багато творчих вправ.Велика увага приділена словниковій роботі. На мій погляд,підготовча частина уроку переобтяжена зайвими фактами.Твір досить об”ємний, а тому часу на читання треба багато.