super@urok-ua.com

Урок з зарубіжної літератури теми: «Урок-суд за романом Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара»

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок з зарубіжної літератури теми: «Урок-суд за романом Ф. М. Достоєвського «Злочин і кара»
Посада: Вчитель російської мови та літератури
Місце роботи: Костянтинівська ЗОШ № 6 з поглибленим вивченням окремих предметів

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Урок у Костянтинівській спеціалізованій ЗОШ І-ІІІ ступенів №6, проведений Світланою Рожковою у 2017-2018 навчальному році, був присвячений аналізу роману Ф.М. Достоєвського «Злочин і кара». Основна увага зосереджена на еволюції образу Раскольнікова та розвінчанні теорії «надлюдини». Урок передбачав нестандартну форму – суд над Раскольніковим, який допоміг учням глибше зрозуміти соціальні та філософські аспекти бунту головного героя та його духовні пошуки.

Основні цілі уроку включали розкриття складності духовного світу людини, важливість цінності людського життя та неприпустимість злочину як засобу досягнення цілей. В ході уроку використовувалися ІКТ, ілюстрації та уривок з фільму «Злочин і кара», а також передбачалася активна взаємодія з учнями через роботу в ролях.

Домашнє завдання було різноманітним, пропонуючи повторення матеріалу, творчі роботи на тему впливу людини на оточуючий світ та підготовку до вивчення творчості Л.М. Толстого.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Саме на таких уроках учні можуть якнайкраще показати свою позицію, самореалізуватися. Урок э цікавим та змістовним. Вчитель дотримуэться усіх методичних рекомендацій. Дякую.

  2. Урок -суд спрямований на формування комунікативної, діяльнісно-оперативної компетенцій , формування ціннісних орієнтирів виховання. Присутні всі необхідні етапи, які вимагає дана форма проведення уроку. Творчі завдання носять розвивальний характер.

  3. Урок-суд над героєм – доволі часто зустрічається в методичних розробках учителів. У вас це вийшло вдало. Гарно продумано хід уроку, питання, ролі учнів. Дякую.