Заняття для дітей старшого дошкільного віку з розвитку мови та художньої літератури “В гостях у казки”.
Автор публікації
Посада: вихователь дошкільного закладу
Місце роботи: Дитячий будинок Хмельницької обласної ради
Місце роботи: Дитячий будинок Хмельницької обласної ради
Вікно перегляду документа
Вихователь Заярна Оксана Петрівна
Заняття для дітей: В гостях у казки з Оксаною ПетрівноюДізнайтесь, як через казкотерапію вихователь Оксана Петрівна розвиває логіку та мову у дітей. Інтерактивні ігри, читання казок та творчість!
Завідувач, вихователь ДНЗ Дудченко Рита Володимирівна
Логіко-математичний розвиток дітей через казкиЗахоплюючі заняття з математики для дітей: лічба, геометричні фігури, розвиток уяви через казкові сюжети. Заняття націлені на веселий інтерес.
Вихователь Косенко Наталія Сергіївна
Інтегроване заняття для дітей: весняні квіти та традиціїДізнайтеся про весняні квіти, українські традиції та розвиток дитини через творчість і екологічне виховання на занятті з твором Сухомлинського.
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Вихователь Солонцова Марина Павлівна
Лісова інтеграція: ЗПР дошкільнят і природаЗахоплююче інтерактивне заняття для дітей з ЗПР: дослідження тварин і природи, розвиток мовлення та пам'яті в осінньому лісі.
Вчитель-логопед Древняк Лада Петрівна
Розвиваюче заняття для дошкільнят: Вивчаємо професіїРозвивайте словниковий запас дітей старшого дошкільного віку через ігри та завдання на тему “Професії” — ілюстрації, картинки, творчі вправи.
Вихователь ДНЗ Бондаренко Ольга Миколаївна
Розвиток мовлення: Подорож Україною для дітейПоглибте знання про Україну та її символи через інтерактивні заняття: карта, ігри, український одяг.
Заняття для старшого дошкільного віку спрямовано на розвиток мовленнєвих механізиів,умінь відтворювати інформацію в процесі творчої діяльності(через таатралізацію).Через казку дитина пізнає світ,виявляє власне ставлення до оточуючих.Дуже добре,що продумано варіанти можливостей ввести дітей в дію через застосування масок.малюнків,лялькового театру.Діти обмежені ,коли спираються лише на сучасні гаджети.
Дякую, Вам, за заняття і помітно велику підготовку до проведення заняття.Улюблені казки допомогають дітям бітьше віткрити свої можливості та вчать добру і вмінню передавоти характер героїв.
Вихователь демонструє велику підготовчу роботу до проведення заняття. Головне завдання – попередньо попрацювати з дітьми, аби налаштувати на осмислене сприйняття. Заняття динамічне, казкове. Вихованці залюбки долучатимуться до відгадування загадок, інсценізації казки “Рукавичка”.
Наталія Юріївна проводить заняття у легкій, невимушеній формі. Враховує вікові особливості дошкільників під час добору завдань. Казка у такому віці є джерелом знань, вона навчає та виховує юну особистість.Застосування психогімнастики не створює емоційне напруження .
Конспект заняття відповідає всім поставленим вимогам, чіткий, все лаконічно описано. Сподобалось, що вчитель проводить психогімнастику з учнями, це важливо. В подальшому така робота принесе свої плоди. Розігрування настільного театру – вдале вирішення підбиття підсумків насиченого заняття.