Брошура для класної години або для урока з природознавства по темі «Як зберегти безцінне багатство Землі – воду?»
Місце роботи: Рубіжанська загальноосвітня школа №8, I-III ступенів
На уроках природознавства у 3 класі дітям пропонується прочитати інформацію на брошурах (вони роздаються кожному учню). Потім учні діляться на групи, отримують запитання по темі, обговорюють і записують висновки по заданим питанням. Також розфарбовують малюнки. Проблемні ситуації, створені на уроках, стають ще більш функціональнішими, для їх вирішення потрібно використати знання отриманні з особистого досвіду.
Цей фрагмент уроку можна використати при вивченні теми « Як зберегти безцінне багатство Землі – воду?»
Підручник І. В. Грущинська , Видавничий дім «Освіта», 2013р.
Також можна рекомендувати використати цей матеріал на класних годинах по темі « Збереження природних ресурсів?»
Брошура
Вчитель початкових класів Мосейчук Емілія Іванівна
Здоров’я дитини – багатство родини! Здоров’я народу – багатство країни!
Вчитель початкових класів Клевцова Наталія Вікторівна
Сценарій класної години: “Годівничка для синички”
Вчитель початкових класів Величко Віола Анатоліївна
Конспект класної години: Дніпропетровщина мій рідний край. 1 клас
Заступник директора з виховної роботи, вчитель біології та географії Чайка Марія Станіславівна
Розробка класної години по профорієнтації. Тема: визначення професійних схильностей
Заступник директора з виховної роботи Ревенко Лариса Олександрівна
Методична розробка «Слово моє крилате» (матеріали для сценаріїв). Розробка містить авторські твори вчителя, які можуть бути використані під час написання сценар...
Вчитель початкових класів Капустян Наталія Степанівна
Конспект уроку з природознавства для 1-го класу на тему: Вода. Властивості води. Чому воду називають мандрівницею?
Спасибо за предложенный материал. Будет интересно использовать интерактивный метод “Идея”,чтобы записать в брошюру предложения от имени Президента или мэра города о том,как поощрить людей за сэкономленную воду! Также уместно ознакомить с этой информацией родителей!
Дуже сподобалась брошура. Запланую використати на класній годині!
Шкода. Маю визнати матеріали брошури недосконалими. Сама ідея створення брошури для опрацювання на уроках природознавства у 3 класі – гарна. А матеріал брошури та його подання не відповідають віковим особливостям третьокласників.
Доброго дня, Інно! Матеріал був опрацьований на уроці, дітям була цікава і зрозуміла подана інформація.Не виникло жодних труднощів! Дякую за коментар!
Так буває доволі часто. За друкованим матеріалом важко судити про сам урок. У мене не виникає сумніву, що урок був бездоганним. Щасти!