„Дієслово. Узагальнення знань і вмінь з теми „Дієслово.”
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: КЗ "Скельківська ЗОШ І-ІІІст" ВРР ЗО
Місце роботи: КЗ "Скельківська ЗОШ І-ІІІст" ВРР ЗО
Розширити і поглибити знання дітей про історію рідного краю, розвивати вміння аналізувати й систематизувати мовні явища, розвивати системність мислення, виховувати любов до рідного краю, виховувати якості характеру на основі зразків народної мудрості.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Сень Альона Анатоліївна
Конспект уроку української мови “Узагальнення і систематизація знань і вмінь учнів із розділу «Іменник»”
Вчитель української мови та літератури Жигора Любов Володимирівна
Конспект уроку з української мови для 7 класу з теми “Узагальнення й систематизація знань, умінь і навичок учнів з теми “Дієслово”
Вчитель початкових класів Терентьєва Жанна Маломедівна
Конспект уроку з української мови на тему: “Узагальнення і систематизація знань та вмінь учнів з теми «Числівник»
Вчитель початкових класів Тимченко Олена Вячеславівна
Конспект уроку з української мови на тему “Узагальнення знань з теми “Дієслово” для 4 класу
Учитель української мови та літератури Большакова Ірина Євгеніївна
Конспект уроку з української мови для 7 класу на тему: “Узагальнення і систематизація знань про дієслово”
Вчитель початкових класiв Юрiйчук Ольга Ярославiвна
Розробка уроку з української мови у 2 класі на тему: узагальнення знань і вмінь щодо кореня і спільнокореневих слів
Вчитель початкових класів Пустова Людмила Вікторівна
Конспект уроку з української мови для 2 класу.Узагальнення знань і вмінь учнів за темою «Слова – назви предметів. Вимова і написання слова метро».
Розробка уроку надає можливість ознайомитись з досвідом роботи Алли Олександрівни. Вчитель вдало інтегрує українську мову з історією рідного краю. Сподобалось блокове повторення, опорні схеми.
Переплелись, немов два кольори, на уроці знання дітей про дієслово та історію рідного краю. На уроці вчителька розвиває критичне мислення дітей, аналізуючи й систематизуючи мовні явища. Діти є активними учасниками уроку.