Формування духовності учнів початкової школишляхом розвитку навичок свідомого читання за творами В.Сухомлинського
Місце роботи: Ізюмська ЗОШ І-ІІІ ст. №4
Дана робота складається з набору різнорівневих карток за творами В. О. Сухомлинського, які містять завдання для розвитку правильного, усвідомленого, виразного читання та спрямовані на формування духовності учнів. Картки можуть використовуватися для роботи на уроках читання, громадянської освіти, основ здоров’я у 2-4 класах, для самостійної роботи учнів при підготовці до уроків позакласного читання та у виховній роботі.
Вчитель початкових класів Святченко Ольга Миколаївна
ФОРМУВАННЯ ЧИТАЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ В 4-МУ КЛАСІ. «ШКОЛА ДОБРИХ ВЧИНКІВ» ЗА ТВОРАМИ В.О. СУХОМЛИНСЬКОГО
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Конспект уроку з позакласного читання для учнів 3 класу за навчальним посібником А.І. Мовчун, Л.І. Харсіка “Найкраще”: “Читайте байку – для на...
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Педагог-організатор Діхнич Людмила Павлівна
Стаття для використання у виховній роботі з формування громадянської компетентностів учнів загальноосвітнього навчального закладу в сучасних умовах
Директор школи, керівник учнівського лісництва "Совенятко" Зеленська Вікторія Володимирівна
З досвіду роботи “Формування екологічної свідомості особистості як засіб розвитку творчої компетентності та формування трудових навичок і вмінь членів учн...
Учитель української мови і літератури Сафонова Оксана Іванівна
Презентація досвіду роботи учителя над науково-методичним проектом “Формування компетентно свідомого мовця через призму соціалізації учня” в даному ...
Вчитель початкових класів Фоменко Руслана Іванівна
Конспект уроку з літературного читання для 3 класу на тему «Учись робити добро. Воно дорожче від золота. (за творами Василя Сухомлинського)»
У статті детально розписано питання формування навичок свідомого читання учнів початкових класів, виділені рівні сприйняття художніх творів. Цінним є питання про роль самостійної роботи на уроках читання, є класифікація самостійних робіт. Велика увага приділяється творам В.О. Сухомлинського. Дякую за корисний матеріал!
Духовне, моральне виховання учні можуть отримувати з творів українських письменників, розвиваючи навичку читання. Прикладом духовності для школярів є творчість Сухомлинського. Різнорівневі картки містять його оповідання, казки. Вдячна автору за гарну методичну розробку.