super@urok-ua.com

Година психолога “Конфлікт і Я”

Автор публікації
Автор матеріалу: Година психолога “Конфлікт і Я”
Посада: Психолог
Місце роботи: КЗО "ССЗШ №22" м. Дніпра

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Година спілкування “Конфлікт і Я” для 7-го класу зосереджена на розробці навичок запобігання та розв’язання конфліктів, а також розвитку комунікативних здібностей у дітей віком від 10 до 13 років. Заняття триває 40-45 хвилин і включає в себе:

  1. Вправу-руханку «Молекули» для знайомства та комунікації.
  2. Вправу «Контакт», яка фокусується на встановленні очного контакту.
  3. Обговорення тем контактів з іншими та конфліктних ситуацій.
  4. Вправу «Кошик конфліктів», де учні досліджують причини конфліктів.
  5. Легкі розвантажувальні вправи «Муха» та «Піцца».
  6. Креативну вправу «Бутерброд» для розвитку інструкцій.
  7. Заключну вправу «Збери фразу з друзями», де учні займаються командною роботою.

Заняття включає зворотній зв’язок з учнями через “голосування ногами”. Додаткові матеріали: листочки-стіки, кошик, різнокольорові листи паперу.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Година психолога побудована на практичній діяльності, яка допоможе кращому сприйняттю матеріалу. Вправи відповідають тематиці спілкування, налаштовують на позитивні вчинки. Дякую.

  2. Молодець, Олено Миколаївно! Актуально. Конфлікти у віці 10-13 років – часте явище. Ми, педагоги, маємо активно долучатися до розв’язань конфліктів ще далеко до їх появи чи, бодай, апогею. Запропоновані Вами вправи цікаві, змістовні, такі, що допомагають досягти мети. Будемо практикувати з Вашої легкої руки. Тільки хотілося б детальніше дізнатися, що криється під назвою вправ “Муха” й “Піца”)))

  3. Олено Миколаївно, з задоволенням прочитала ваш конспект години спілкування “Конфлікт і Я”, так, є цікаві вправи, цікаві наробки, але треба доповнити матеріалом щодо конфліктів, можливо, розробити ігрові ситуації про те, як уникнути конфлікту, або як вийти з нього, коли вже потрапив.Мені було не зовсім зрозуміло, чому учні голосують ногами ( в чому полягає зворотній зв*зок). Творчості вам у роботі.