Головоломка нового покоління (кроссенс) з української мови та літератури для учнів 5, 6, 10 класів
Місце роботи: Мелекінська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Кроссенс — це головоломка, що базується на асоціаціях і «перетині значень», створена у 2002 році Сергієм Федіним і Володимиром Бусленком. Вона складається з дев’яти зображень, що утворюють асоціативний ланцюжок. Кожна картинка пов’язана з попередньою та наступною, а центральне зображення об’єднує декілька картинок тематично. Мета — знайти зв’язок між сусідніми картинками.
- На уроках кроссенс стимулює нетрадиційне мислення та перевірку знань.
- Для вчителя — це спосіб поглиблення розуміння матеріалу й міжпредметного зв’язку.
- Для учнів — розвиток логічного мислення, креативності та самовиразу.
Використання кроссенсів ефективно при введенні нових тем, узагальненні й закріпленні матеріалу, а також як творче домашнє завдання.
Вчитель початкових класів Міхіль Ганна Федорівна
Методична розробка для вчителів початкових класів на тему “Творчі пошуки нового, неординарний підхід до процесу навчання та виховання “
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
ПОСІБНИК З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ для дітей та батьків «ВЧИМОСЯ ЧИТАТИ»
Вчитель інформатики Басова Ольга Миколаївна
Розробка виховного заходу за методикою форум-театру «Інтернет – епідемія нашого покоління»
Вчитель початкових класів Панькова Надія Вікторівна
Взаємодія вчителя початкових класів і батьків у вихованні підростаючого покоління
Заступник директора з навчально – виховної роботи Прошак Неля Євгеніївна
Використання основних форм патріотичного виховання, спрямованих на формування у молодого покоління розвинутої патріотичної
Вчитель початкових класів Горохова Наталія Миколаївна
Конкурсна програма до Нового року для учнів другого класу
Учитель української мови та літератури Сафонова Оксана Іванівна
Конспект уроку з української літератури для учнів 10 класу «Зображення трагічної долі героїв Анни, Михайла, Миколи у драмі І.Франка «Украдене щастя»», свято рід...
Щиро дякую за цікавий матеріал. Спробую для своїх учнів. Упевнена, що їх це зацікавить.
Щиро дякую Вам за матеріал. Візьму собі до уваги. А саме цікаве те, що кроссенс можна розгадувати з будь-якої картинки, що розпізнається і я гадаю, що моїх п’ятикласників це зацікавить. Успіхів Вам та натхнення.
Кроссенс – це сьогодні актуально і цікаво, цей вид роботи долучає дітей не лише до засвоєння інформації, а й до творчого процесу. Дякую вам за цікаву роботу. Добре, що є пояснення. Беру собі!
Неординарний матеріал, головоломки сприяють розвитку логічного мислення, тому завжди є корисними.Дані завдання зустрічаю вперше, спробую застосувати на практиці. Дякую за нову ідею, яку можна застосувати і на інших предметах.
Цікава розробка, думаю для дітей це хороша можливість розвивать логіку і образне мислення на уроках української мови і літератури. Зацікавило, хочу спробувати у своїй роботі. Дякую!