Гра “Дебати з фізики: Вивчення фізики спрямовує людство до самознищення чи веде на новий щабель еволюції” для учнів 8 -11 класів.

Документ описує шкільну гру “Дебати” на тему впливу вивчення фізики на людство, проведену за методикою Карла Поппера. Дві команди – стверджувальна і заперечувальна – через дискусії аналізують, чи веде вивчення фізики людство до самознищення або сприяє його еволюції.

Мета: Розвиток інтелектуальних і соціальних навичок учнів, вміння вести дебати, критичне мислення, толерантність та повагу до чужих думок. Сприяння розвитку української мови.

1. Конструктивні промови (С1 і З1) з представленням аргументів.
2. Розвиваючі промови (С2 і З2) із спростуванням аргументів опонента.
3. Підсумкові промови (С3 і З3) з аналізом дебатів та основних аргументів.

Поради гравцям: Потрібно чітко визначати тему, використовувати виважені аргументи, спростовувати недоліки противника. Важливо дотримуватися послідовності аргументації і реагувати на кожен аргумент опонентів.