Гра “Дебати з фізики: Вивчення фізики спрямовує людство до самознищення чи веде на новий щабель еволюції” для учнів 8 -11 класів.
Автор публікації
Посада: вчитель фізики і математики
Місце роботи: Великорудківська ЗОШ І -ІІІ ст, Диканський р-н Полтавської обл.
Місце роботи: Великорудківська ЗОШ І -ІІІ ст, Диканський р-н Полтавської обл.
Позаурочний захід для учнів 8 – 11 класів. В основі лежить гра “Дебати” у форматі Карла Поппера. Чи є фізика інструментом еволюції людства, чи, навпаки, знищення? Відповідь має дати третя сторона: судді та глядачі.
Вікно перегляду документа
Заступник директора з НВР Бабенко Віта Леонідівна
Новорічне свято для учнів початкових класів “Новий рік, новий рік вже ступає на поріг”
Викладач коледжу фізичного виховання Кучеренко Наталія Володимирівна
Дебати «Сучасний патріотизм: модна тенденція чи життєва необхідність?»
Вчитель початкових класів Григор'єва Олена Геннадіївна
“Осінь усьому рахунок веде” – конспект інтегрованого уроку 2 клас (математика і природознавство) + презентація
Педагог-організатор Житнік Юлія Вікторівна
Сценарій загальношкільного новорічного свята для учнів 5-11 класів “Як баба з дідом Новий рік зустрічали”
Вчитель фізики Осінцева Світлана Володимирівна
Навчальна гра з фізики “Зоряний час” для учнів 7-11 класів
Класний керівник Смаль Ніна Адамівна
Ріпка (стара казка на новий лад). Новорічна сценка для учнів 5-6 класів
Висновок Михайла Барановського ..добив. Но робота неочікувано сподобалась
Робота дуже сподобалась своєю оригінальністю, спробою показати і позитивний, і негативний вплив досягнень науки на життя людства. Участь в команді спонукає дітей до обробки певної інформації, умінню переконати інших в своїй правоті. Під час дебатів формується вміння вислухати опонента, повагу до думки інших, толерантність
Урок у формі дискусії дає змогу продемонструвати знання, поділитися досвідом, ідеями. Учні вчаться висловлювати свої погляди спокійно, у товариській атмосфері. Учні самостійно здобувають знання, апробують їх та шукають раціональне вирішення. Дякую.
Дебати -дуже цікава та захоплююча форма роботи. Учні розвивають критичне мислення, відстоюють власні погляди та позицію, наводять конкретні факти,аргументуючи їх. Я вважаю, що для старшокласників такі заняття приносять багато користі.
Гра у формі дебатів створює ситуацію розмірковування, поєднує в собі різні форми роботи. Обговорення даного питання спонукає мислити категоріями успіху, впродовж гри розгортається проблемно-пошуковий діалог, знаходження істини з дотриманням толерантності.