super@urok-ua.com

Гра – подорож «Вчимося бути добрими людьми»

Автор публікації
Автор матеріалу: Гра – подорож «Вчимося бути добрими людьми»
Посада: Вихователь
Місце роботи: Комунальний заклад «Богодухівський спеціальний навчально-виховний комплекс» Харківської обласної ради

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Вікно перегляду документа
Короткий опис документу

Документ описує проведення виховної години на тему доброти, цілі якої включають формування ціннісного ставлення, розвитку емпатії, доброзичливості та правил поведінки. Обладнання включає презентацію, ілюстрації, музику та книги.

  1. Привітання вихователя та заклик стати добрими чарівниками.
  2. Діалог про добро між вихователем та учнями.
  3. Обговорення доброти як невід’ємної людської чесноти.
  4. Ігри та вправи на усвідомлення добрих вчинків.
  5. Розповіді учнів про добро та доброту в поезії.
  6. Музичні та літературні внески о сприйнятті доброти.
  7. Заключне слово вихователя про важливість добра в житті.

Виховна година наголошує на значенні добрих вчинків, взаємоповазі, чуйності та людинолюбства через інтерактивну участь та рефлексію.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Щирий, по-домашньому затишний та добрий захід. За допомогою таких, казалось би, простих засобів, як казка, гра “Так чи ні” тощо вихователю вдається в молодших учнях виховувати доросле почуття добра, краси, людяності. А пам’ятки будуть у нагоді і надалі, стануть надійним помічником в житті. Дякую!

  2. Вчитель формує в учнів почуття доброти, заохочує до активної діяльності під час заходу. Здобуті знання обов*язково знадобляться дітям у житті та допоможуть виховати справжню особистість.Подібні заходи забезпечують глибоке розуміння гуманістичної місії педагогічної діяльності.

  3. Вічна тема добра і зла. І відповідно – вибору. Тема “ВЧИМОСЯ ! бути добрими людьми” передбачає, що перед дітьми повинно стояти проблемне завдання. Сумніви, докази, переконання того, що добрим бути краще, що переваги на боці доброти. Я цього не побачила. Хоча сама якість – доброта – розкрита добре… А подорож передбачає, що ми кудись йдемо, їдемо, пливемо, летимо… А тут до нас гості приходять: Чарівниця, Королева Доброти.)

  4. Для мене тепер особливо актуальним є дане питання, бо готую з учнями захід на тему добра. Все гарно продумано, багато цікавих ігрових моментів (так- ні), сценки, тощо. Єдине, що я рекомендую, то це провести в кінці заходу рефлексію, щоб зацікавити учнів робити добро завжди і всім. Спсибі.