super@urok-ua.com

Громадський огляд знань учнів. Узагальнюючий урок за темою «Іменник»

Автор публікації
Автор матеріалу: Громадський огляд знань учнів. Узагальнюючий урок за темою «Іменник»
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Марганецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №12

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Документ описує узагальнюючий урок за темою «Іменник», який включає громадський огляд знань учнів. Головні завдання уроку полягають в узагальненні, систематизації знань про морфологічні ознаки іменника, його синтаксичну роль та правопис, а також поповненні знань про історію міста та держави.

Мета уроку:

  • Освітня: повторити та узагальнити знання про іменник.
  • Розвиваюча: розвивати вміння визначати іменники та їх роль у тексті.
  • Виховна: виховувати повагу до рідної мови і рідного краю.

На уроці використовуються різні форми роботи (в групах, парах), активно застосовується обладнання для навчального процесу. Урок супроводжується практичними завданнями на відмінювання іменників, їх класифікацію та визначення ролі в реченні.

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Справжній робочий цікавий урок. Продумана і теоретична, і практична частини. Вступ сподобався особливо. Є усне мовлення і письмо. Думаю, що після такого уроку контрольну діти напишуть добре.

  2. Автор пропонує на розгляд нестандартну розробку уроку, у якій поєднані мовні та українознавчі елементи, історичні факти. Сподобався аутотренінг на початку уроку, також цікава інформація з історії іменника, яку підготували учні. Також варта уваги практика робити висновок після кожного практичного завдання.

  3. На уроці переважають інтерактивні методи навчання, присутнє співробітництво. Учні , співпрацюючи в групах, показують знання, які здобули впродовж вивчення даної теми. Сподобалось бліц-опитування, різнопланові диктанти, форма оцінювання (“Рука”).