Цей документ описує інтегрований шкільний урок, що поєднує знання з зарубіжної літератури та морської географії на прикладі роману Жуль Верна «П’ятнадцятилітній капітан». Головні завдання уроку включають аналіз романтики морських подорожей у творі, удосконалення навичок роботи з картою, розвиток уяви та ознайомлення з географією морів. На уроці використовуватимуться сучасні ІКТ, мультимедійні презентації, фрагменти з фільмів та інтерактивні методики для кращого засвоєння матеріалу.
Хід уроку:
- Мотиваційна частина з переглядом фільму та обговоренням.
- Актуалізація опорних знань з літератури.
- Вивчення морської вікторини та термінології.
- Аналіз маршрутів героїв роману, робота з картою світу.
- Обговорення засобів навігації в морських подорожах.
- Дослідження теми картографії та історії мап.
Завершується урок підсумками дискусії про значення мореплавання та роль пригод у розвитку особистості.
Я б також провела з учнями урок за такою розробкою. Проблемне питання при вивченні подібних тем завжди атуальне. А перегляд фільму учнів зацікавить та надасть можливість зробити хороші висновки. Дякую!
Під час мотиваціїї навчальної діяльності учні переглядають уривок з фільму, що зацікавлює учнів, дає можливість відповісти на проблемне питання. Вчитель обирає сучасні прийоми навчання, спонукає учнів до співпраці.
Такий гарний неординарний урок. Сучасний. Дуже креативний підхід до вивчення теми. Мені імпонує такий підхід до впровадження вимог сучасного навчання. Учням теж, сподіваюся, сподобалося. Дякую.