Інтегрований урок. Змінювання і творення слів. М. Вороний «Євшан-зілля»
Місце роботи: Синельниківський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Синельниківської міської ради Дніпропетровської області
Мета уроку: ознайомити учнів з особливостями змінювання і творення слів; сформувати загальнопізнавальні вміння змінювати й утворювати нові слова; звернути увагу дітей на красу й багатство мови.
Ознайомити учнів із життєвим шляхом М. Вороного, опрацювати зміст твору «Євшан-зілля», визначити його головну думку; охарактеризувати образ юнака-половця; співвіднести давноминулі події, описані в поемі, з сучасністю; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, вміння грамотно висловлювати власні думки, почуття, спостереження; робити висновки та узагальнення; вміння виразно і вдумливо читати твір; формувати кругозір, світогляд; виховувати почуття поваги до творчості М. Вороного, української класики; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці, пошану до рідного народу, країни.
Інтегрований урок
Цікавий підхід використала Ірина Валеріївна при вивченні змінювання і творенні слів.Максимально реалізовано виховний потенціал поеми М.Вороного “Євшан-зілля”.Робота в групах,пошукова робота активізуватиме роботу школярів.Дякую