Картки з QR кодами для швидкого опитування. Методичні поради
Автор публікації
Посада: учитель української мови і літератури
Місце роботи: ЗОШ І-ІІІ ступенів с. Довжок
Місце роботи: ЗОШ І-ІІІ ступенів с. Довжок
Вікно перегляду документа
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мовиДізнайтеся, як вибрати ідеальний курс німецької мови для кар'єри та спілкування. Розширте свої можливості з німецькою!
Вчитель англійської мови Ковальчук Ольга Василівна
Навчальний посібник з англійської мови: Чудеса світуІнтеграція стародавніх чудес у навчання англійської з посібником Ковальчука О.В. для учнів Чигиринського комплексу.
Вчитель математики та інформатики Полівода Надія Юріївна
Опитування Онлайн: Урок 46 з Хмарних ТехнологійВідкрийте захопливий світ хмарних технологій та навчіться створювати опитування онлайн: Google Форми, спільний доступ і безпека – все в Уроці 46!
Учитель математики Болбат Світлана Анатоліївна
Нетрадиційний урок: Дроби та українське козацтвоІнноваційний урок математики: дроби й історія козацтва для учнів 6 класу. Захопливе навчання з використанням мультимедіа.
Методист районного методичного кабінету, учитель біології Гаркушинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Рожко Інна Сергіївна
Методичні об’єднання: ефективна співпраця педагогівДізнайтеся, як організувати ефективну роботу методичних об'єднань у школах. Поради щодо професійного розвитку та вдосконалення педагогічної майстерності.
Вчитель англійської мови Ковальчук Ольга Василівна
Топ-5 університетів світу для вивчення англійськоїОзнайомте учнів з топ-5 університетами світу. Вправи та матеріали для ефективного навчання англійської мови.
Тільки на днях була учасницею вебінара , де розповідали про використання QR-кода, а ось тепер натрапила на такий чудовий матеріал, який обов’язково стане у нагоді. Технології розвиваються дуже швидко, і інколи здається що нам вчителям приходиться бігти позаду учнів, щоб розібратися в чомусь новому, цікавому, інтерактивному.
Даний посібник є дуже корисним для вчителів різних предметів та для методистів навчальних закладів. Автор детально, пошагово розкриває технологію швидкого опитування на уроці, дає зразки дидактичного забезпечення уроку. Детальний опис роботи дає можливість кожному бажаючому самостійно опрацювати дану технологію за допомогою посібника і використовувати її на уроках. Тема є актуальною, тому що робота з QR кодами на уроках дає можливість не тільки опитувати 100% учнів, а й урізноманітнює форми роботи вчителя, робить урок цікавим, сучасним та сприяє підготовці учнів до життя, в якому інформаційно-комунікаційні технології зайняли провідне місце.
Ніяк не наважувалася попрацювати з додатком Plickers. Прочитавши вашу статтю з пошаговими інструкціями, зрозуміла, що час настав. Дякую за творче натхнення, чи, може, підштовхування іти вперед, не сидіти на місці. Дякую!
Скільки нового відкрила у вашій розробці, розумію, що читаючи вашу роботу, треба працювати над новітніми технологіями, тому що тут є ідея економії часу.Дітям також цікаво працювати, бо діти розуміють, що за свох знання отримають правдивий результат.якую.
Людмило Андріївно, щиро дякую Вам за сучасні методичні рекомендації. Технологія швидкого опитування мене дуже зацікавила, оскільки економія часу на уроці є важливим аспектом у навчанні.Дуже, дуже цікаво.Хочу теж спробувати. Дякую за ідею.
Методичний посібник – чудова знахідка для творчих. креативних , сучасних вчителів. Адже ,наразі , педагогу необхідно йти в ногу з часом, навчати і виховувати компетентну особистість. Матеріал допоможе створити для цього необхідні умови.
Дуже чудова ідея перевірки навчальних досягнень учнів! Сучасний інноваційний підхід, який йде поруч з актуальною зараз STEM-освітою. Просто та зручно – що ще може бути краще? Дякую за розробку!