КОМУНІКАТИВНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ РІДНОЇ МОВИ 9 клас
Місце роботи: Шепетівський НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів – гімназія"
КОМУНІКАТИВНО-ФУНКЦІОНАЛЬНИЙ ПІДХІД ДО ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ РІДНОЇ МОВИ 9 клас
Посібник містить орієнтовну розробку уроків для 9 класу з тем «Повторення та узагальнення вивченого», «Способи передачі чужого мовлення», добірку контрольно-перевірочних робіт за темою.
Автор пропонує варіант інноваційного підходу до реалізації соціокультурної змістової навальної програми, забезпечуючи подачу мовного матеріалу в міцному зв’язку з художніми творами, що паралельно вивчаються на уроках української літератури . Розроблені уроки охоплюють в основному прадавній та давній період її розвитку.
Таким чином спланована робота на уроках сприятиме як опануванню дев’ятикласниками національно-культурних цінностей українського народу, так і якісній підготовці учнів до складання ЗНО з української мови та літератури.
Дякую за чудовий посібник, безумовно, він сподобається і учням, і педагогам. Він легкий для засвоєння та гарно подає інформацію. У своїй практиці я обов’язково використаю ці матеріали, звичайно ж, якщо Ви не заперечуєте.
Особлива вдячність за розробки уроків , добірку контрольно-перевірочних робіт за темами. Дякую за велику працю.
Даний посібник ініціює новий творчий підхід до реалізації соціокультурної змістової лінії навчальної програми, поєднюючи комплексні знання і з української мови, і з української літератури, що сприятиме всебічному розвитку особистості.