Конспект інтегрованого уроку у 4 класі з української мови та природознавства із використанням засобів візуалізації на тему “Іменник як частина мови”

Документ описує інтегрований урок української мови та природознавства, на тему “Іменник як частина мови” та огляд найбільшого материка на Землі. Метою уроку є повторення, закріплення і узагальнення знань про іменник, поглиблення знань про країни Європи, розвиток різних компетенцій учнів та виховання екологічної культури. Урок включає активності, які сприяють розвитку мовлення, мислення, уваги, пам’яті та кмітливості, а також формують предметну, комунікативну, регулятивну, пізнавальну компетентність школярів.

1. Організаційний момент із використанням смайлика для підняття настрою.
2. Актуалізація опорних знань через роботу з картою Світу.
3. Мотивація навчальної діяльності, розгляд іменників як частини мови.
4. Робота над новим матеріалом з використанням “Ментальної карти”.
5. Узагальнення і систематизація отриманих знань, зокрема через гру “Хто швидше?”.
6. Підбиття підсумків уроку методом “ДРІД”.

Урок використовує різноманітні форми і методи роботи, включаючи групову, парну роботу й індивідуальні завдання, забезпечує застосування творчих і практичних навичок учнів.