Конспект уроку із зарубіжної літератури «Мацуо Басьо. Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми і широта художнього змісту хайку»
Автор публікації
Посада: Вчитель російської мови та зарубіжної літератури
Місце роботи: Бердянська ЗОШ І-ІІІ ступенів №7
Місце роботи: Бердянська ЗОШ І-ІІІ ступенів №7
Конспект уроку із зарубіжної літератури «Мацуо Басьо. Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми і широта художнього змісту хайку»
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель російської мови і зарубіжної літератури Солодовник Любов Михайлівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 6 класу на тему:Японія – “країна сонця, що сходить”. Мацуо Басьо. Хайку
Викладачі української мови та літератури Ніколаєнко Аліна Анатоліївна, Черепанова Марина Олександрівна
Розробка бінарного заняття з української мови та української літератури: “Дослідження лексичних особливостей мови художнього твору під час здійснення ідей...
Вчитель української мови і літератури Медведєва Іванна Святославівна
Конспект уроку української літератури в 6 класі на тему: “Казка “Названий батько”. Відображення у творі уявлень народу про щастя, про працю як основ...
Вчитель інформатики Бондаренко Станіслав Олексійович
Розробка уроку з технологій для 10 класу на тему: “Принципи дизайну: відповідність змісту, цілістність, єдність форми та змісту.”
Вчитель-логопед Татьяна Диденко
Оновлення змісту роботи. Зошит цікавих завдань (нетрадиційні форми роботи з батьками)
Учитель української мови та літератури Береговенко Тетяна Володимирівна
Епітет «добрий» як репрезентант індивідуального художнього стилю Тараса Шевченка (на матеріалі поезії «Кобзаря»)
Вчитель зарубіжної літератури Власенко Наталія Григорівна
Конспект уроку із зарубіжної літератури для 6 класу. Тема: “Красою Японії народжений”
Змістовний, цікавий, творчий урок. Діти, гадаю, із задоволенням виконували завдання, особливо складаючи власні поезії. Колоритна презентація допомогла наочно ознайомитися із традиційними японськими видами мистецтва. Дякую. Кожукало Н.
Прекрасний урок, Ваша презентація внесла трішки японського колориту в життя українських школярів, Матеріал на слайдах легко сприймається , ознайомлює учнів із особливостями хайку, Дякую!
Ця тема розроблена досить грунтовно, можна знайти багато розробок, але вам вдалося по-своєму дуже гарно побудувати урок.Аналіх хоку цікавий. Продумано всі етапи. Дякую.
Дуже був потрібний конспект уроку зарубіжної літератури для 6 класу. Дякую! Дуже допомогли.
Кожен етап уроку продуманий, чітко спланований, вкінці робиться висновок. Протягом заняття ведеться робота над творами, аналізуються поезії. Приділяється велика увага творчій роботі – учні самостійно складають поезії. Гарним доповненням є презентація. Дякую.
Чудовий конспект уроку, цікавим є диктант на етапі актуалізації, учні багато дізнаються про культуру Японії, обов*язково має бути музичний супровід під час читання поезій, це дасть учням змогу глибше засвоїти матеріал, сподобалось як вчитель ставить перед учнями завдання спробувати закінчити вірш Пушкіна одним словом. Під час такої роботи учні звернуть увагу, що написати хоку насправді важко
На даному уроці зарубіжної літератури в учнів є можливість познайомитись із культурою Японії та порівняти їхнє визначення поняття”краси” з українським.Мою увагу привернув асоціативний диктант під час перевірки домашнього завдання; спостереження учнів . Корисним є японський вислів в кінці уроку. Урок збагачує учнів новими знаннями.
Оскільки 2017 рік в Україні проголошено роком Японії, то матеріали, запропоновані Лучією Тимофіївною, є актуальними і їх можна використати і в позаурочний час(наприклад, вікторину). Конспект продуманий, кожен структурний елемент розписаний в деталях. Презентація містить багато ілюстративного матеріалу.