Конспект уроку із зарубіжної літератури у 8 класі
Автор публікації
Посада: вчитель зарубіжної літератури, директор школи
Місце роботи: Тульчинська загальноосвітня школа І – ІІІ ст №2
Місце роботи: Тульчинська загальноосвітня школа І – ІІІ ст №2
Вікно перегляду документа
Вчитель зарубіжної літератури Бондарчук Наталія Петрівна
Урок: Аналіз «Дон Кіхота» Мігеля де СервантесаДосліджуйте життя та творчість Сервантеса на уроці з акцентом на «Дон Кіхота». Розвивайте критичне мислення та аналізуйте лицарські романи.
Учитель зарубіжної літератури Ляшенко Наталія Іванівна
Урок: Чехов «Товстий і Тонкий» для критичного мисленняПознайомтеся з творчістю Чехова! Урок для 6 класу: аналіз оповідання «Товстий і Тонкий», розкриття майстерності письменника та розвиток критичного мислення.
Вчитель зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна
Філософські символи в романі Камю «Чума»Дослідження "Чуми" Камю: філософія, існування та боротьба зі злом. Аналіз символіки та формування моральності через величний роман.
Учитель зарубіжної літератури Курілова Тетяна Миколаївна
Урок про Франческо Петрарку: поезія та гуманізмВивчайте Франческо Петрарку, його біографію та творчість! Аналізуйте сонети та вдосконалюйте навички в групах.
Вчитель російської мови та зарубіжної літератури Репецька Наталія Анатоліївна
Урок гумору в «Пригодах Тома Сойєра» для учнівДосліджуйте комічні епізоди у творі М.Твена, розвивайте вміння сміятися та оптимістичне сприйняття світу. Приєднуйтесь до навчання!
Вчителі зарубіжної літератури Волкова Юлія Вікторівна, Некіга Лариса Миронівна
Аналіз притчі "Чайка Джонатан ЛівінгстонВивчайте алегорію буття через притчу Баха. Розвивайте аналітичні та критичні навички за допомогою наших інтерактивних уроків.
Учитель української мови та літератури, зарубіжної літератури Куксова Тетяна Володимирівна
Урок «Майстер і Маргарита»: філософські ідеї творуДосліджуйте глибину філософських ідей роману Булгакова на уроці з аналізом тексту та груповою роботою.
У конспекті сподобався епіграф, мотивація навчальної діяльності. Випереджувальне домашнє завдання дозволило створити цікаве інтерв*ю.Взагалі , твір “Маленький принц ” надзвичайно духовний, вчить бачити в житті важливі речі. Рефлексія проходить в нестандартній формі. Дякую!
Згодна з попереднім коментарем, урок продуманий, має структуру, діти дуже зацікавлені, активні. Дже сподобалось творче домашнє завдання: “Лист літературному герою”, міркування:”Щоб побажали ви Маленькому Принцові”. Розробка цікава. Дякую.
Урок чітко продуманий та спланований. Вдала психологічна взаємодія з дітьми, логічність, інтегрованість – все це допомагає не лише контролювати процес навчання, а й виховувати справжнього думаючого читача, знавця літератури та просто Людини. Дякую.