Конспект уроку “Лічба в межах 20. Обчислення значень виразів. Розв’язування задач.”
Автор публікації
ПІБ автора: Баланюк Олександра Миколаївна
Посада: Вчитель початкових класівМісце роботи: Пістинська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Мета уроку формувати навички лічби в межах 20.
Вікно перегляду документа
1 клас Математика Конспекти уроків 19 Лютого 2018
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчитель-асистент Штець Людмила Вікторівна
Конспект уроку з математики для 1 класу на тему: Перевірка знань. Лічба предметів. Обчислення за допомогою числового променя. Обчислення значень виразів.учитель англійської мови, учитель початкових класів Безверха Вікторія Володимирівна, Маркова Наталя Іванівна
Інтегрований урок з математики та англійської мови у 2 класі. Тема. Закріплення вивчених способів додавання і віднімання. Обчислення виразів та розв’язування задач. Кількісні числівники в межах 100вчитель початкових класів Бондар Тетяна Миколаївна
Конспект уроку математики 2 клас. Тема: Знаходження значень виразів, що містять дужки. Читання виразів різними способами. Розв’язування складених задач.Вчитель початкових класів Оскома Олександр Миколайович
Конспект уроку з математики для 1 класу на тему: «Лічба в межах 20. Вправи на засвоєння таблиць додавання і віднімання чисел в межах 10».вчитель початкових класів Матасова Олена Михайлівна
Урок математики для 1 класу за темою: Складання і обчислення значень виразів, що містять додавання за малюнкамиВчитель початкових класів Грабовська Людмила Юріївна
Конспект уроку з метематики 1 клас. Тема: Лічба предметів в межах 20. Розв’язування задач. Вимірювання і побудова відрізківВчитель початкових класів Брижатенко Світлана Володимирівна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему: Розв’язування задач на зведення до одиниці. Знаходження значень виразів із дужками. Рівняння.
Олександра Миколаївна надає розробку комбінованого уроку. Конспект відповідає методичним вимогам. Вчитель застосовує ефективні форми та методи навчання, присутній зворотній зв’язок.