Документ описує урок, метою якого є вивчення букви “г”, закріплення вимови звуків [г], [г’], розвиток мовлення і мислення дітей, навчання читання складів та слів з цією буквою та поповнення словникового запасу словами “городина”, “огудиння”, “горобина”. Урок включає такі етапи:
- Організаційний момент.
- Мотивація навчання за допомогою чарівного віночка.
- Актуалізація знань з читання, роботи в парах, і вправ на розширення кута зору.
- Вивчення нового матеріалу через словникову роботу, читання, аналіз тексту й роботу з ілюстраціями.
- Різноманітні види роботи з текстом, в тому числі фізкультхвилинка.
- Підсумок уроку з нагородженням і рефлексією.
Обладнання: складова таблиця, схеми слів, комп’ютер, таблиця, предметні та сюжетні малюнки.
Змістовний урок, відповідно до вимог. Реалізується тема і мета уроку.
Вчитель творчо підходить до планування роботи на уроці. Запропонований матеріал допомагає учням краще запам’ятовувати матеріал уроку, розвивати мовлення та мислення дітей. Цікавий урок.