Конспект уроку навчання грамоти в 1 класі на тему “Закріплення вміння вимовляти звук о, вивчення букви О, о “
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Романівська гімназія, Житомирської обл.
Місце роботи: Романівська гімназія, Житомирської обл.
Конспект уроку навчання грамоти в 1 класі на тему “Закріплення вміння вимовляти звук о, вивчення букви О, о “
Урок відповідає оновленій програмі початкової школи. На уроці застосовані різноманітні інноваційні методи, прийоми і форми навчання, які забезпечують творчий розвиток дитини.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Венгловська Катерина Михайлівна
Конспект уроку навчання грамоти для 1 класу. Закріплення вмінь вимовляти звук [г], вивчення букви Г, г (ге) й формування в учнів умінь читати склади й слова з б...
Вчитель початкових класів Афоніна Віра Василівна
Конспект уроку з навчання грамоти (читання) для 1-го класу на тему: Закріплення вивчення букви П
Вчитель початкових класів Федоляк Олександра Ярославівна
Конспект уроку з навчання грамоти 1 клас Тема: Закріплення знань про звукове значення букви «н». читання складів, слів. Робота з дитячою книжкою. Казка «Колобок...
Вчитель початкових класів Легка Анжела Віталіївна
Конспект уроку навчання грамоти 1 клас. Тема. Звук [п]. Позначення його буквою Пп
Вчитель початкових класів Коваль Любов Дмитрівна
Конспект уроку навчання грамоти та презентація з теми: Закріплення знань про звук [ж], букву Жж. Опрацювання української народної казки «Лисичка і Журавель»
Вчитель початкових класів Удочкіна Тетяна Анатоліївна
Конспект уроку навчання грамоти (письмо) за темою “Закріплення вмінь писати вивчені букви в поєднанні. Поділ і записування слів за групами.
Вчитель початкових класів Зайчук Тетяна Іванівна
Урок читання у 1 класі за науково – педагогічним проектом “Інтелект України ” Звук [і], букви Іі . Звуки [йі],букви Її. Українська народна казка « К...
На уроці вчитель формує ключові компетентності, вдало мотивує учнів на роботу. Використовується різноманітна зарядка для розвитку мовного апарату та очей. Нетрадиційним є формулювання теми уроку.Захоплює групова робота.
Загалом сподобався конспект уроку. Чітка структура, послідовність та форми роботи. Але я не уявляю, що буде якщо дати учням вермішель, і не розумію, як нею можна викласти букву О.
Як вдало вчитель проводить мовну розминку.Зарядка і для очей, і для ротика, й дихальні вправи – все враховано. Елементи профорієнтаційної роботи спостерігаються під час друкування літери “о”. Учні діляться на чотири групи за професіями. Взаємодіють, фантазують і як результат “о” виліплена, викладена з спагетті, дерев яних паличок і ниток. Прекрасна ідея! Подібної не зустрічала.
Дійсно продуманий урок для дітей 1-го класу. Всі форми роботи, методи і прийоми змінюють різні види діяльності, стимулюють розвитку творчих здібностей дітей. Сподобалась роботу в групах(друкування літери гончарами….).Взяла до своєї методичної скриньки!