Конспект уроку навчання грамоти в 1 класі на тему “Закріплення вміння вимовляти звук о, вивчення букви О, о “
Автор публікації

ПІБ автора: Мухіна Оксана Григорівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Романівська гімназія, Житомирської обл.
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Венгловська Катерина Михайлівна
Конспект уроку навчання грамоти для 1 класу. Закріплення вмінь вимовляти звук [г], вивчення букви Г, г (ге) й формування в учнів умінь читати склади й слова з б...
Вчитель початкових класів Афоніна Віра Василівна
Конспект уроку з навчання грамоти (читання) для 1-го класу на тему: Закріплення вивчення букви П
Вчитель початкових класів Федоляк Олександра Ярославівна
Конспект уроку з навчання грамоти 1 клас Тема: Закріплення знань про звукове значення букви «н». читання складів, слів. Робота з дитячою книжкою. Казка «Колобок...
Вчитель початкових класів Легка Анжела Віталіївна
Конспект уроку навчання грамоти 1 клас. Тема. Звук [п]. Позначення його буквою Пп
Вчитель початкових класів Коваль Любов Дмитрівна
Конспект уроку навчання грамоти та презентація з теми: Закріплення знань про звук [ж], букву Жж. Опрацювання української народної казки «Лисичка і Журавель»
Вчитель початкових класів Удочкіна Тетяна Анатоліївна
Конспект уроку навчання грамоти (письмо) за темою “Закріплення вмінь писати вивчені букви в поєднанні. Поділ і записування слів за групами.
Вчитель початкових класів Зайчук Тетяна Іванівна
Урок читання у 1 класі за науково – педагогічним проектом “Інтелект України ” Звук [і], букви Іі . Звуки [йі],букви Її. Українська народна казка « К...
На уроці вчитель формує ключові компетентності, вдало мотивує учнів на роботу. Використовується різноманітна зарядка для розвитку мовного апарату та очей. Нетрадиційним є формулювання теми уроку.Захоплює групова робота.
Загалом сподобався конспект уроку. Чітка структура, послідовність та форми роботи. Але я не уявляю, що буде якщо дати учням вермішель, і не розумію, як нею можна викласти букву О.
Як вдало вчитель проводить мовну розминку.Зарядка і для очей, і для ротика, й дихальні вправи – все враховано. Елементи профорієнтаційної роботи спостерігаються під час друкування літери “о”. Учні діляться на чотири групи за професіями. Взаємодіють, фантазують і як результат “о” виліплена, викладена з спагетті, дерев яних паличок і ниток. Прекрасна ідея! Подібної не зустрічала.
Дійсно продуманий урок для дітей 1-го класу. Всі форми роботи, методи і прийоми змінюють різні види діяльності, стимулюють розвитку творчих здібностей дітей. Сподобалась роботу в групах(друкування літери гончарами….).Взяла до своєї методичної скриньки!