Конспект уроку навчання грамоти в 1 класі на тему “Закріплення вміння вимовляти звук о, вивчення букви О, о “
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Романівська гімназія, Житомирської обл.
Місце роботи: Романівська гімназія, Житомирської обл.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Венгловська Катерина Михайлівна
Вивчення букви 'Г': розвиток мовлення та читанняОпановуйте літеру 'г', вимову звуків [г], [г’] та розширюйте словниковий запас з уроком, що включає цікаві завдання та словникову роботу.
Вчитель початкових класів Афоніна Віра Василівна
Інтерактивний урок для 1 класу: буква 'П'Заняття для 1 класу: закріплення букви "П" через ігри та вправи, розвиток читання і мислення.
Вчитель початкових класів Федоляк Олександра Ярославівна
Урок навчання грамоти: буква 'н' та казка 'Колобок'Навчання грамоти: закріплення знань про 'н', читання складів, робота з казкою 'Колобок'. Підходить для різних рівнів навчання.
Вчитель початкових класів Легка Анжела Віталіївна
Урок грамоти: звук [п] та буква Пп в 1-Б класіПлан уроку для 1-Б: засвоєння звуку [п], букви 'Пп', читання тексту та розвиток мовлення, мислення. Збереження культурної спадщини України.
Вчитель початкових класів Коваль Любов Дмитрівна
Звук [ж] та українська казка: Лисичка і ЖуравельЗаняття з українською казкою 'Лисичка і Журавель' для розвитку мови та збагачення словникового запасу.
Вчитель початкових класів Удочкіна Тетяна Анатоліївна
Комбінований урок: розвиток письма та звукоаналізуЦей урок допоможе учням закріпити вміння писати літери, формувати слова та речення, а також розвивати бережливе ставлення до природи.
Вчитель початкових класів Зайчук Тетяна Іванівна
Урок читання для початкових класів: казка «Котик і півник»Розвивайте раціональне читання та аналіз тексту з уроком за проектом «Інтелект України»: казка, звуковий аналіз, вправи та пісні для молодших школярів.
На уроці вчитель формує ключові компетентності, вдало мотивує учнів на роботу. Використовується різноманітна зарядка для розвитку мовного апарату та очей. Нетрадиційним є формулювання теми уроку.Захоплює групова робота.
Загалом сподобався конспект уроку. Чітка структура, послідовність та форми роботи. Але я не уявляю, що буде якщо дати учням вермішель, і не розумію, як нею можна викласти букву О.
Як вдало вчитель проводить мовну розминку.Зарядка і для очей, і для ротика, й дихальні вправи – все враховано. Елементи профорієнтаційної роботи спостерігаються під час друкування літери “о”. Учні діляться на чотири групи за професіями. Взаємодіють, фантазують і як результат “о” виліплена, викладена з спагетті, дерев яних паличок і ниток. Прекрасна ідея! Подібної не зустрічала.
Дійсно продуманий урок для дітей 1-го класу. Всі форми роботи, методи і прийоми змінюють різні види діяльності, стимулюють розвитку творчих здібностей дітей. Сподобалась роботу в групах(друкування літери гончарами….).Взяла до своєї методичної скриньки!