Конспект уроку образотворчого мистецтва у 3 класі з теми Анімалістичний жанр.Малювання зайчика”
Конспект уроку образотворчого мистецтва у 3 класі з теми Анімалістичний жанр.Малювання зайчика”
Ознайомила учнів з анімалістичним жанром образотворчого мистецтва.Діти пригадали тварин України занесених до Червоної книги, відгадували загадки, малювали зайчика під музичний супровід твору, який вивчали на уроці музики.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
- : Варавенко Олена Василівна
- : вчитель початкових класів
- : Галаганівський НВК
- Конспект уроку образотворчого мистецтва
Вчитель образотворчого мистецтва Бай Марія Юріївна
Конспект інтегрованого уроку з образотворчого та музичного мистецтва. «Засоби виразності в образотворчому та музичному мистецтвах»
учитель Любчич Вікторія Володимирівна
Конспект уроку з образотворчого мистецтва для 5 класу. Узагальюючий урок-гра за темою: “Види мистецттва” Мандрівка до країни образотворчого мистец
вчитель початкових класів Давиденко Лілія Анатоліївна
Конспект уроку з образотворчого мистецтва в 3 класі на тему “Пейзаж”
вчитель початкових класів Нуйкіна Любов Миколаївна
Конспект інтегрованого уроку з природознавства та образотворчого мистецтва у 1 класі на тему “Хто такі риби? Малювання мешканців підводного світу”
Олена Василівна впроваджує ідеї інтеграції на своєму уроці. Проведена гарна робота по ознайомленню дітей із новим жанром образотворчого мистецтва, присутня словникова робота, розгадування пасток, доречним є музичний супровід.
Чому на початку уроку діти слухають казку “Котик і Півник”, який у ній сенс? Якщо малюємо зайця, то підберіть відповідну казку! Далі – хіба є урок громадянської освіти? Інтеграція матеріалу – це чудово і правильно. Пояснення теоретичного матеріалу – чітке. Конспект недоопрацьований і література застаріла.
Загадок про зайчика є багато, але на початку уроку хотілося дітей зацікавити…Дуже люблю використовувати на уроці міжпредметні зв’зки!
Добре спланований урок образотворчого мистецтва з міжпредметними зв язками. Важливу роль у підвищенні його ефективності відіграло навчально-матеріальне та технічне оснащення. Музика під час практичної діяльності надихає на творчу роботу.
Дякую…дуже вразило, що ви відразу звернули увагу на міжпредметні зв’зки на уроці.