Конспект уроку позакласного читання у 4 класі “Людина починається з добра”
Автор публікації

ПІБ автора: Скринник Оксана Володимирівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Калитянська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Бега Мальвіна Василівна
Виховання доброти: урок читання за СухомлинськимДосліджуйте поняття добра через твір Василя Сухомлинського «Суниці для Наталі» на уроці 2 класу, виховуючи моральні цінності у дітей.

Вчитель початкових класів Юрас Світлана Іванівна
Урок Сухомлинського: формування компетентностейВідкрийте для учнів світ В.О.Сухомлинського: інтерактивні вправи, групова робота, аналіз творів і виховання людяності через «Дерево добра».

Вчитель початкових класів Полева Людмила Анатоліївна
Урок доброти: Сухомлинський і виразне читанняВиховання морально-етичних цінностей за твором «Розділена радість». Формування навичок читання і позитивних якостей характеру.

Вчитель початкових класів Кисленко Ірина Вікторівна
Добро в житті дитини: формуємо повагу та добротуВчимо дітей добрих вчинків та їхньої значимості в житті. Формуємо почуття добра через казки та ігри.

Вчитель української мови та літератури Юрковська Неля Олександрівна
Василь Сухомлинський: Великий Педагог та ГуманістДізнайтеся про життя та педагогічні здобутки Василя Сухомлинського, який перетворив Павлиську школу на лабораторію освіти та написав понад 600 статей.

Вчитель початкових класів Бабіченко Олена Миколаївна
Година "Людина починається з добра" для школярівВчимо дітей доброті через пісні, танці та вірші. Людяність і милосердя в дії від учнів 4 класу!

Вчитель української мови та літератури Підгурська Віта Петрівна
Виховна година: «Людина починається з добра»Виховання доброти і поваги: заняття для дітей з прикладами, виступами і статистикою про значення родини, милосердя, взаємодопомоги.
Урок сучасний , динамічний. Вчитель застосовує інтерактивні методи та прийоми навчання. Зміст уроку сприяє кращому сприйняттю матеріалу. Домашнє завдання диференційоване. Гадаю, учні запам*ятають мудрі настанови Сухомлинського. Дякую.
В котрий раз переконуюся, що використовуючи в своїй роботі творчу спадщину відомого педагога В.Сухомлинського, ми виховуємо творчу особистість, здатну креативно мислити. Педагогічна система Сухомлинського актуальна й до цього часу. Нехай не вичерпується джерело і Вашої творчості!