Конспект уроку Розпізнавання іменників за питаннями хто? що?
Автор публікації
Посада: вчитель початкових класів
Місце роботи: Зубринська ЗОШ І – ІІІ ступенів
Місце роботи: Зубринська ЗОШ І – ІІІ ступенів
Мета уроку:закріпити знання учнів про іменник як частину мови, вчити ставити питання, вчити розподіляти слова на групи за значенням, розрізняти іменники, які відповідають на питання хто? і що?; розвивати мовлення учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати почуття дружби і взаємодопомоги.
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Грудницька Алла Олександрівна
Урок української мови у 2 класі Розпізнавання іменників за питаннями хто? що? Змінювання іменників за зразком «Один – багато». Словниково-логічні вправи
Витель початкових класів Остапенко Ірина Михайлівна
Конспект уроку на тему: “Розпізнавання іменників за питаннями хто? що?.” Складання речень
Вчитель початкових класів Маркєлова Олена Іванівна
Конспект уроку з української мови в 2 класі та презентація за темою: “Розпізнавання іменників за питаннями хто? що?”
Вчитель початкових класів Труфин Галина Юріївна
Конспект уроку “Розпізнавання слів – назв предметів за питаннями хто? що? Складання речень”
Вчитель початкових класів Синицька Олена Степанівна
Презентація до уроку української мови 3 клас. Змінювання іменників за питаннями.
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель початкових класів Журавльова Тетяна Миколаївна
Конспект уроку з української мови. Розпізнавання форм прикметника за родовими закінченнями та іменниками, від яких залежать прикметники. Прикметники-синоніми, п...
Цікаво продумано урок: подорож літачком. І завдання спрямовано на практичне засвоєння теми. Щодо слова стілець – згодна з nelya111. Доречним було б використання ІКТ для осучаснення уроку.
Не можна сказати, що урок нестандартний, але він чіткий, послідовний. Для уроку закріплення знань вдала форма проведення. Розвиває у дітей мовні знання з даної теми, збагачує словник, мовлення. Ось тільки завдання про форму звертання до слова “стілець”, для другого класу мені здається недоречним. Дякую за роботу.