super@urok-ua.com

Конспект уроку та презентація з української літератури . В. Королів – Старий Хуха Моховинка

Автор публікації
Автор матеріалу: Конспект уроку та презентація з української літератури . В. Королів – Старий Хуха Моховинка
Посада: Вчитель української мови і літератури та зарубіжної літератури
Місце роботи: ПП "Навчальний заклад "Європейський колегіум"

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Короткий опис матеріалу

Документ – план-конспект уроку української літератури у 5-му класі на тему “Василь Королів – Старий „Хуха – Моховинка””. Мета: знайомство з життям та творчістю Василя Королева – Старого, аналіз змісту казки, вчинків героїв, формування навичок виразного читання та збагачення словникового запасу, розвиток мислення, уяви, зв’язного мовлення, виховання цінностей.

На уроці акцентується увага на аналізі образів фантастичних істот, використання елементів українського фольклору. Вчитель використовує епіграф, презентацію, ілюстрації та міні-словник міфічних істот, надаючи інформацію про життя та діяльність В. Королева – Старого, розглядає основні поняття літературознавства та проводить асоціативні вправи. Урок включає підсумкове обговорення, щодо того, що добро завжди перемагає зло.

Домашнє завдання: написання твору-роздуму чи опитування дорослих про міфічних істот з подальшим малюванням ілюстрацій.

Натисніть нижче, щоб побачити, які файли входять до цього архіву:
()

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Гарний конспект — запорука вдалого уроку. Чітко, логічно, послідовно розкривається тема та мета уроку. Учні познайомилися із біографією письменника та його казкою.На етапі актуалізації опорних знань діти повторили про жанрові особливості казки, логічним було б довести, що “Хуха – Моховинка” — це фантастична казка. Порада стосовно презентації: змінити шрифт, на деяких слайдах дуже дрібний. Дякую.

  2. Урок гарно продуманий, презентація допомагає в роботі над текстом. Використано додатковий матеріал. Я б порекомендувала під час роботи над текстом (пункт 9) змінити форму роботи, бо відповідати на 21 питання – це складно і не дуже цікаво.