Урок зарубіжної літератури “Філософсько-символічний сенс повісті-притчі Е.Хемінгуея “Старий і море”

Автор публікації
Автор матеріалу: Урок зарубіжної літератури “Філософсько-символічний сенс повісті-притчі Е.Хемінгуея “Старий і море”
Посада: викладач української та зарубіжної літератури
Місце роботи: Маріупольський професійний ліцей

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

Урок зарубіжної літератури “Філософсько-символічний сенс повісті-притчі Е.Хемінгуея “Старий і море”
Розробка уроку стане в нагоді вчителю зарубіжної літератури при підготовці до уроку за доною темою. Урок містить інтерактивні методи навчання.

Конспект уроку

Вікно перегляду документа

Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
0
(0)

Відгуки та пропозиції

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

4 коментарі

  1. Хто може однозначно розрізнити,де закінчується абсурд реальності,а де починається фантазія будь-якого письменника?Художнє слово тим і відрізняється від документа,що реалістичні твори містять символічний зміст.У конспекті уроку це добре відображено

  2. Сподобалась форма проведення уроку, використання проблемного питання, рольова гра, складання характеристики імені. Корисним є випереджувальне домашнє завдання. Додатки містять цікавий матеріал, присутній міжпредметний зв*язок.

  3. Хемінгуея давати не так просто, тому є багато варіантів уроків. Ваш конспект мені сподобався. Думаю, початок уроку, рольова гра – це цікаво буде і моїм випускникам. Дайджест – вдале використання ( я зазвичай перевіряю зміст тестом, якщо твір невеликий). І вірш доречний. Дякую за роботу.

  4. Я дуже люблю Хемінгуея, тому з задоволенням читала вашу розробку уроку: я в захваті… Насичено, цікаво, корисно, творчо! Дуже сподобалася рольова гра і монолог моря! Дякую за розробку, Олено Іванівно.