Конспект уроку української літератури для 11 класу
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Новоукраїнська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№6 Кіровоградської області
Місце роботи: Новоукраїнська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.№6 Кіровоградської області
Вікно перегляду документа
Вчитель української мови та літератури Величко Ірина Валеріївна
Інтегрований урок 6 клас: Літні пісні та синтаксисДізнайтесь про інтегрований урок від Ірини Величко: літні обрядові пісні та синтаксис для 6 класу. Поглиблення знань та повага до традицій.
Учитель української мови та літератури Кайнара Світлана Іванівна
Творчість Г. Квітки-Основ’яненка: "Конотопська відьмаДосліджуйте життя і творчість Г. Квітки-Основ’яненка, його повість «Конотопська відьма» та її сатиричний контекст.
Вчитель української мови та літератури Яцук Олександра Іванівна
Урок драми "Наталка Полтавка": Зміст і художні засобиДосліджуйте твір Івана Котляревського в деталях: аналіз героїв, ролі пісень, художні засоби. Формуйте життєву позицію через українську драматургію.
Учитель української мови та літератури Палазюк Віра Іванівна
Бесіда з читання: Аналіз оповідання «Буран» СушкаОгляд читацьких уроків з аналізом оповідання «Буран» Сушка для розвитку навичок учнів та любові до рідного краю.
Учитель української мови та літератури Марченко Марина Григорівна
Співзвучність українських та світових прислів'ївДосліджуйте спільні риси українських прислів'їв і світової літератури на інтегрованому уроці! Розвивайте творчі здібності учнів.
Учитель української мови та літератури Дирдіна Наталя Іванівна
Аналіз «Сойчине крило»: любов і самотність ФранкаАналіз душевного оновлення героя Франка. Вивчення самотності, кохання та щастя через психологію персонажів. Розвиток критичного мислення.
Вчитель української мови та літератури Дейнеко Олена Ігорівна
Урок української літератури: Іван Багряний та ТигроловиДосліджуйте творчість Івана Багряного у захопливому уроці літератури для 9 класу. Розвивайте аналітичні навички та патріотичні почуття!
На уроці Ви розвиваєте інформаційну компетентність, адже особливу цінність набуває здатність учнів орієнтуватися в інформаційному просторі. Інтернет надає величезне інформаційне поле і засоби пожвавлення сприйняття інформації, особливо нової. Інтернет-технології – могутній засіб для навчання. І Ви його використали.
Урок відзначається гарними ідеями. Створення сайту – хороший задум , саме цим можна зацікавити сучасних учнів. Здійснена значна підготовка до уроку. Дякую!
Довершена , сучасна форма проведення уроку. Вважаю, що діти із захопленням працювали , адже створення сайту – надзвичайно цікава і корисна справа. Сподобалось проведення дослідницько-пошукової роботи. Адміністратори виконували важливу роль у зборі матеріалу.
Валентино Володимирівно! Ваш урок дуже цікавий Учні дізнаються дуже багато про письменника. Учні постійно працюють над біографічними та творчими сторінками автора. Але є порушення в конспекті уроку, нумерація етапів уроку порушена,на початку уроку у Вас написано “Домашнє завдання”,а не пояснили ,що це заздалегідь задали завдання,а зараз використовуєте,тобто перевірка домашнього завдання,є помилки в конспекті,виправте їх.А взагалі я вдячна вам.