Конспект уроку з читання для 2 класу на тему: «Птицю пізнають за пір’ям, а людину – за справами. В.Осєєва «Сини»
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Місце роботи: Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Конспект уроку з читання для 2 класу на тему: «Птицю пізнають за пір’ям, а людину – за справами. В.Осєєва «Сини»
Даний конспект уроку подано разом з мультимедійною презентацією до нього. Буду рада, якщо він вам сподобається і допоможе у роботі.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Вчитель початкових класів Обладан Світлана Дмитрівна
Конспект уроку розвитку писемного мовлення для 4 класу “Пташка красна пір`ям, а людина добрими справами”
Вихователь групи продовженого дня Плєшакова Яна Віталіївна
Виховна година на тему: “День святого Миколая”
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мови
Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Розписка про отримання грошей: як правильно скласти у 2023 р.
Вчитель зарубіжної літератури Дьяченко Катерина Олегівна
Конспект уроку з зарубіжної літератури для 11-го класу на тему: “Е. Хемінгуей — життєвий і творчий шлях видатного американського письменника, особливості ...
Оксано Василівно! Вітаю! Сподобалося те, що Ви з перших хвилин уроку націлюєте учнів на успіх, який є результатом ПРАЦІ. Чудово! Продумані та логічно поєднані між собою всі етапи уроку. “Листи мам” – креативно! Все вдалося! Прензентація яскраво доповнює конспект! Дякую та бажаю успіхів!
Автору вдалося у своїй розробці поєднати різні завдання, і зробити це так, що виникає враження нанизування намистинок. Так все послідовно, продумано, плавно переходить від одного завдання до іншого. Дуже сподобалося завдання ” Листи мам”. Хороша робота!
Вчитель планує навчальну діяльність на уроці разом з учнями. Сподобалась розминка, різні види роботи. Оздоровчі вправи для очей допоможуть зняти напругу та зберегти зір.Підсумок розгорнутий , домашнє завдання за кольорами носить диференційований характер.