Конспект уроку з літературного читання для 3 класу “Книга-не пряник, а людей до себе манить. Л.Повх”У бібліотеці”
Автор публікації

ПІБ автора: Кацубо Яна Олександрівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Чернівецька ЗОШ № 20
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ
Вчителі англійської мови Зубова Віта Володимрівна, Абрамович Ірина Володимирівна
Вчимося читати: посібник з англійської для дітейВчимося читати - посібник для дітей і батьків із вправами, транскрипціями та орфографією. Створений для підтримки учнів, відповідає освітній програмі.
Вчитель початкових класів Заболотна Світлана Василівна
Історія книги: важливий шкільний західДізнайтеся про історію книгодрукування, роль Івана Федорова та значення бібліотек у вихованні любові до читання серед молоді.
Вчитель початкових класів Ягупа Ірина Дмитрівна
Урок читання 3 клас: Байки Езопа та ГлібоваЗнайомство з байками Езопа та Глібова в Сумській школі №27. Розвиток аналізу та самостійного здобування знань через інтерактивні уроки.
Вчитель початкових класів Фролова Сніжана Олександрівна
Урок для 3 класу: Комп'ютер та книга - наші друзіПлан-конспект уроку для учнів 3 класу. Розвиваємо читацький світогляд, обговорюючи комп'ютер і книги як друзів!
Вчитель початкових класів Бельська Ірина Дмитрівна
Уроки літературного читання в 4 класі: українські містаОзнайомлення учнів з походженням назв міст України, розвиток читацьких навичок та соціальної взаємодії. Інтерактивні вправи та обговорення.
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Вчитель початкових класів Колодяжна Оксана Сергіївна
План уроку з літературного читання для 3 класуДосліджуйте байку Леоніда Глібова, розвивайте мовлення та критичне мислення у 3 класі. Виховання бережливого ставлення до природи!









Гуманна педагогіка Амонашвілі сприятиме розкриттю глибокого морального змісту твору. Урок дійсно інноваційний, присутнє емоційне налаштування на співпрацю, проблемна ситуація. Вчитель впроваджує ідеї НУШ на практиці. Дякую.
Класна розробка. Діти початкової школи після такого хорошого уроку знатимуть, хто такий Іван Федоров, відкриють для себе цікавинки про книги й бібліотеки, правила поведінки у такому громадському місці. Тільки даватимуть не “вірні” відповіді на питання вчителя, а “правильні”!