Конспект уроку з літературного читання в 2 класі на тему: «Вступ до теми. Яке частування, таке й дякування. Іван Франко «Лисичка і Журавель»
Автор публікації

ПІБ автора: Дребущак Ірина Леонідівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: Запорізький НВК I-III ступенів № 109
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Грабовська Людмила Юріївна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему “Яке частування таке й дякування”. І. Я. Франко “Лисичка та Журавель”
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель початкових класів Майданюк Катерина Олексіївна
Конспект уроку з літературного читання на тему: Іван Франко «Лисичка та Журавель»
Вчитель початкових класів Пуха Світлана Володимирівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему “Заходьте в гості, любі друзі” Іван Франко “Лисичка й Журавель”
Вчитель початкових класів Свірепова Ірина Анатоліївна
Конспект і презентація бінарного уроку з літ.чит. і основ зд. для 3 класу на тему:Не роби іншому того, чого сам не любиш. І.Франко. «Лисичка і журавель». Дружни...
Вчитель початкових класів Коваль Любов Дмитрівна
Конспект уроку навчання грамоти та презентація з теми: Закріплення знань про звук [ж], букву Жж. Опрацювання української народної казки «Лисичка і Журавель»
Вчитель початкових класів Дєєва Тетяна Михайлівна
План-конспект відкритого уроку з літературного читання в 2 класі Тема: Казка «Лисичка-сестричка» (уривки). Вчинок героя казки. Що таке повтор у казці?
Ірина Леонідівна на початку уроку знайомить учнів з планом, тому вони вже знають, що на них чекає і готові швидко включатися в роботу. Казкова фея дозволяє школярам активізуватися ще більше, зацікавлює плеядою завдань та запитань. Конспект складений вдало.
На уроці присутні різнопланові форми роботи, вчитель застосовує міжпредметні зв*язки, зокрема з природознавства, що допоможе зрозуміти дітям , чому головні герої не змогли пригоститися.Сподобалась робота з казковим деревом.