Конспект уроку з літературного читання в 4 класі на тему: «І. Франко «Лисичка-кума»
Місце роботи: Байрацька ЗОШ І-ІІ ст
В даній роботі надано матеріали, які сприяють розвитку творчих здібностей учнів, заохоченню школярів до вивчення як народних, так і літературних казок. Подано вправи, які сприяють розвитку первинних навичок компаративного аналізу. Прослідковується інтеграція з уроками музичного та образотворчого мистецтва. Інсценізація уривку з твору сприяє розвитку акторських здібностей учнів.
Конспект уроку
Вчитель початкових класів Дребущак Ірина Леонідівна
Конспект уроку з літературного читання в 2 класі на тему: «Вступ до теми. Яке частування, таке й дякування. Іван Франко «Лисичка і Журавель»
Вчитель образотворчого мистецтва Бай Марія Юріївна
Конспект інтегрованого уроку з образотворчого та музичного мистецтва. «Засоби виразності в образотворчому та музичному мистецтвах»
Вчитель початкових класів Майданюк Катерина Олексіївна
Конспект уроку з літературного читання на тему: Іван Франко «Лисичка та Журавель»
Вчитель початкових класів Грабовська Людмила Юріївна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему “Яке частування таке й дякування”. І. Я. Франко “Лисичка та Журавель”
Вчитель початкових класів Пуха Світлана Володимирівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу на тему “Заходьте в гості, любі друзі” Іван Франко “Лисичка й Журавель”
Вчитель початкових класів Музика Людмила Максимівна
Інтегрований урок літературного читання і я у світі. Не роби іншому того, чого сам не любиш. І. Я. Франко «Лисичка і Журавель». Дружні стосунки
Вчитель початкових класів Свірепова Ірина Анатоліївна
Конспект і презентація бінарного уроку з літ.чит. і основ зд. для 3 класу на тему:Не роби іншому того, чого сам не любиш. І.Франко. «Лисичка і журавель». Дружни...
Це справа вчительки, але діти на уроці працювали мало. Це могло бути і читання в особах, і інценізація казки, визначення головної думки твору… ІV р.- де робота в групах? Добре, що вчитель приділяє увагу роботі з фразеологізмами. Для чого переписувати в конспект твори, вони є в підручнику.
Тетяна Василівна створила гарний урок для розвитку творчих здібностей дитини. Завдання нестандарні, інтерактивні. Впродовж уроку відбувається навчальний діалог між учителем та учнями. Дякую.