Конспект уроку з літературного читання з теми: «ЗРОБИШ ДОБРО — НЕ КАЙСЯ, ВДІЄШ ЛИХО — НАЧУВАЙСЯ. ВИНОГРАДАР І ЗМІЯ (болгарська народна казка)»
Автор публікації
Посада: Вчитель початкових класів
Місце роботи: Новоодеська ЗОШ №1
Місце роботи: Новоодеська ЗОШ №1
Конспект уроку з літературного читання для 2-го класу з розділу: “Казки народів Європи” (болгарська народна казка “Виноградар і змія”). До конспекту уроку додається презентація.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Презентація уроку
Вікно перегляду презентації
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу “Тема. СКРИНЬКА УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ КАЗОК. « ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА»-укр.народна казка (продовже...
Вчитель початкових класів Ніколенко Олена Іванівна
Конспект уроку позакласного читання за темою “Казки народів світу”. Болгарська народна казка “Вовк і собака”
Вчитель початкових класів Заярна Алла Федорівна
Конспект інтегрованого уроку з літературного читання та математики. 2 клас.Українська народна казка “Рукавичка”
Вчитель української мови та літератури Авгітопуло Наталія Юріївна
Конспект уроку з української літератури для 5 класу з теми: Народна казка «Мудра дівчина». Народні уявлення про добро і зло
Вчитель початкових класів Бондар Світлана Миколаївна
Презентація та конспект уроку з літературного читання для 2 класу. За темою: “По роботі й нагорода Українська народна казка «Півник і двоє мишенят». Узага...
Учитель початкових класів Абієва Олександра Олександрівна
Конспект уроку з літературного читання для 2 класу. Тема:Українська народна казка «Лисиця та їжак»
Вчитель початкових класів Заярна Алла Федорівна
Конспект інтегрованого уроку з літературного читання та англійської мови на тему “По роботі й нагорода . Українська народна казка “Півник і двоє миш...
Презентація до уроку літературного читання відповідає конспекту уроку та допоможе цікаво провести урок. Слайди презентації дуже яскраві, чіткі, змістовні, немає нічого зайвого, матеріал доступний віку дітей, легко сприймається. Дякую.
Урок змістовний, на якому відбувається системна робота з текстом. Вчитель разом з учнями вивчав казку методом літературного аналізу. Було глибоко опрацьовано весь текст – це і характеристика героїв, складання плану, вправа передбачення, робота над прислів’ями і т.д. Дякую.