Тема: Застосування таблиці множення числа 4 для розв’язування задач. Складання простих і складених задач за малюнками.
Мета: Формувати навички табличного множення числа 4, розвивати навички розв’язування задач, логічне мислення та кмітливість.
Тип уроку: Урок застосування знань, умінь і навичок.
Очікувані результати: Учні повинні знати та вміти застосовувати таблицю множення числа 4 в обчисленнях.
Обладнання: малюнки до задач, картки із завданнями, плакат із девізом уроку.
- Організація класу: Привітання, девіз уроку.
- Актуалізація знань:
- Мозковий штурм з питань множення та ділення.
- Математичний тренажер у вигляді гри “Лото”.
- Повідомлення теми і завдань уроку
- Робота над темою уроку:
- Розв’язування прикладів у групах.
- Самостійна робота та перевірка.
- Фізкультхвилинка.
- Робота над задачами за малюнками.
- Підсумок уроку: Самооцінка та рефлексія.
- Домашнє завдання: Завдання зі сторінки підручника.
Дякую за чітко вибудуваний, класичний конспект. Нічого зайвого, все по справі з певною метою. Різноманітні завдання швидко змінюють один одного, так що діти не повинні втомитися. Ви намагаєтеся домогтися саме самостійної роботи дітей (чому сприяють індивідуальні картки), не ганяєтеся за зовнішнім, а цінуєте внутрішнє наповнення: щоб діти дійсно навчилися рахувати САМІ, тим більше це їм має стати в нагоді в подальшому житті.
Математичний тренажер вдало розпочинає урок. Вчитель застосовує для досягнення мети інтерактивні прийоми та методи. Присутня групова робота. Фізхвилинка дозволяє і відпочити , і перевірити обчислювальні навички учнів.