Конспект уроку з математики у 1 класі на тему “Таблиці додавання і віднімання числа 5 з переходом через розряд. Обчислення значень виразів зі змінною. Прості і складені задачі.”
Автор публікації

ПІБ автора: Степанова Ольга Володимирівна
Посада: вчитель початкових класівМісце роботи: ЗОШ №23 м.Луцьк
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Вчитель початкових класів Громик Наталія Олександрівна
Конспект інтегрованого уроку з математики та природознавства для 2 класу на тему: “Формування обчислювальних навичок через створення ситуації успіху. Табл...
Вчитель початкових класів Бабіченко Наталія Юріївна
Конспект уроку математики для 1 класу. Таблиці додавання і віднімання числа 6 з переходом через десяток. Прямокутник. Побудова прямокутника
Вчитель початкових класів Капітанчук Олена Василівна
Конспект уроку з математики для 2 класу на тему «Закріплення прийомів додавання і віднімання чисел у межах 100 з переходом через розряд. Складання плану розв’яз...
Вчитель початкових класів Неборак Антоніна Миколаївна
Конспект уроку з математики для 2 класу на тему «Табличне додавання і віднімання чисел в межах двадцяти з переходом через розряд»
Вчитель початкових класів Чертюк Наталія Анатоліївна
План-конспект уроку з математики для 2 класу на тему “Складання таблиці множення числа 4. Застосування таблиці для розв’язування значень виразів”
Вчитель початкових класів Захарова Оксана Андріївна
Конспект уроку з математики для 3 класу на тему. Письмове віднімання трицифрових чисел з переходом через розряд. Задачі на дві дії, які включають порівняння рез...
Вчитель-асистент Штець Людмила Вікторівна
Конспект уроку з математики для 1 класу на тему: Перевірка знань. Лічба предметів. Обчислення за допомогою числового променя. Обчислення значень виразів.
Чудово, що вчитель дбає про здоров*я учнів, застосовуючи оздоровчі вправи під час уроку. Ольга Володимирівна організовує доцільну роботу учнів на різних етапах уроку, використовує різні методи навчання для активізації навчальної діяльності.
Вчитель користується здоров’язберігаючими технологіями, слідкує за емоційним станом учнів. Автор максимально розкриває здібності дітей, залучаючи їх до різних видів діяльності. Урок насичений, жвавий.