Конспект уроку з образотворчого мистецтва у 7 класі на тему: “Народний одяг – складова духовної культури”
Місце роботи: Чортківська ЗОШ І – ІІІ ступенів №6 Тернопільська область
Конспект уроку з образотворчого мистецтва у 7 класі на тему: “Народний одяг – складова духовної культури”
Розвивати інтерес до українського народного одягу як складової частини духовної культури українців; розвивати в учнів фантазію, увагу, спостережливість, творчі здібності у побудові орнаменту; розширювати кругозір учнів з української національної культури. Виховувати в учнів любов до українського мистецтва та культури;
Конспект уроку
Учитель початкових класів Бурсук Ганна Ігорівна
Виховний захід на тему “Український національний одяг – складова духовної культури”
Викладач суспільних дисциплін Налицька Ліна Сергіївна
Науково-дослідна робота: «Українська вишиванка як складова духовної спадщини України. Історія та сучасність»
Вихователь-методист Семенюк Лідія Олександрівна
Конспект заняття для дітей старшого дошкільного віку з народознавства тема «Український рушник – скарб народний навіки»
Вчитель образотворчого мистецтва Бай Марія Юріївна
Конспект інтегрованого уроку з образотворчого та музичного мистецтва. «Засоби виразності в образотворчому та музичному мистецтвах»
Учитель Любчич Вікторія Володимирівна
Конспект уроку з образотворчого мистецтва для 5 класу. Узагальюючий урок-гра за темою: “Види мистецттва” Мандрівка до країни образотворчого мистец
Вчитель початкових класів Петровцій Оксана Василівна
Бінарний урок з образотворчого мистецтва і музичного мистецтва. Різдвяний янгол
Вчитель початкових класів Пилипчук Лідія Григорівна
Конспект уроку з образотворчого мистецтва для 4 класу з теми “Декоративно – прикладне мистецтво. «Подарунок для мами». Створення візерунків з елементами п...
Гарний урок із залученням культурознавчого компоненту. Є і практична частина- це дуже важливо. Ця тема вивчається і на уроках художньої культури, тому ми не лише преглядаємо відео та картини, а й одягаємо для живого зразка 2 учнів в український одяг.
Марія Іванівна чітко формулює триєдину мету уроку, використовуючи різноманітні прийоми та методи , намагається її досягти. Сподобався перегляд відеоряду творів українських художників, практична робота , яка виконується в групі.