Цей документ описує урок природознавства для ознайомлення учнів із різноманіттям рослинного світу, навчання визначення дерев, кущів, трав за зовнішніми ознаками. Мета – розвиток аналітичних здібностей, уміння робити висновки, мовленнєві навички та виховання любові до природи.
Урок включає:
- Організаційні моменти з привітанням і гостями.
- Вступ та постановка проблеми через давню історію.
- Повідомлення теми, мети уроку і вікторина з загадками.
- Вивчення нового матеріалу за допомогою презентації і навчальних засобів.
- Фізкультхвилинки для відпочинку.
- Інсценізація розповіді «Дідусь-корінь» про важливість кореневої системи.
- Розрізнення рослин на групи за допомогою наочних матеріалів.
- Робота з підручником, закріплення отриманих знань.
- Створення “картини” з рослинами різних ярусів лісу.
Урок закінчується підсумком і казкою про важливість дерев, кущів і трав у природі, що підкреслює значення розмаїття рослинного світу.
Поставленої мета уроку ви точно досягли. Чітко, грамотно, послідовно і цікаво представлено етапи. Використовується великий цікавий матеріал; застосовуються різні методи і форми. Спасибі.
Урок майстерно логічно вибудуваний, ускладнюючий хід завдань захоплює. Цікаві коментарі вчителя спонукають запам’ятовувати і діяти. Багата наочність сприяє кращому засвоєнню теми, зокрема назв дерев і кущів. Вдало підібрана і використана казка “Суперечка на галявині”. Проте учням не надається можливість говорити на уроці, ділитися своїми враженнями, думками.Благодатний матеріал уроку міг би сприяти розвиткові описового мовлення. також необхідно було б більше звернути уваги на словникову роботу: такі слова як “лісовичок”, “натхнення” потрібно дещо обіграти і розкрити їх зміст для всх учнів класу. Та такі зауваження не є суттєвими, а загалом урок цікавий, змістовний, науково інформативний. Дякую!