Конспект уроку з природознавства в 3 класі з елементами STEM-освіти
Місце роботи: Криворізька ЗОШ № 79
На сучасному етапі STEM-освіта є інноваційним, необхідним та надійним інструментом, який допомагає вчителю розвивати у школярів здібності новаторів. Крім орієнтованого підходу до навчання, до переваг цього методу слід віднести можливості розвитку у дітей критичного та творчого мислення, швидкого реагування на зміну подій, а також наявність великої кількості інноваційних підходів з метою отримання глибоких знань.
В умовах початкової школи формуються навички дослідницької діяльності. Завдяки методикам STEM-освіти творчий та інтелектуальний потенціал дітей спрямовується на дослідження, розуміння навколишнього світу. Зокрема, під час уроку природознавства, присвяченого вивченню корисних копалин рідного краю, вчитель, використовуючи даний підхід, має змогу сформувати інтерес до природних багатств Батьківщини, донести до учнів необхідність раціонального та наукового підходу до їх використання.
Вчитель початкових класів Бондарук Леонід Васильович
Конспект уроку природознавства в 3 класі на тему “Що таке енергія? Паливні корисні копалини (кам’яне вугілля, торф, нафта, природний газ).”
Вчитель початкових класів Шматко Валентина Михайлівна
Урок розвитку мовлення в 2-му класі з елементами STEM-освіти
Вчитель початкових класів Шматко Валентина Михайлівна
Бінарний урок з трудового навчання та години спілкування в 1 класі з елементами STEM-освіти
Вчитель початкових класів Собченко Раїса Олександрівна
Конспект уроку з математики для 1 класу “Сантиметр. Вимірювання довжини відрізків” (STEM – урок)
Вчитель фізики та астрономії Кульова Лариса Євгеніївна
Конспект уроку з астрономії для учнів 11 класу з елементами stem-освіти
Вихователь дитячого садка Дьоміч Лілія Володимирівна
Конспект інтегрованого заняття з логіко математичного розвитку та елементами STEAM освіти для дітей середньої групи
Сучасний та цікавий урок з інновативними нотками. Сподобалася інтерактивна гра та як організована робота в парах.
Вивчення STEM – освіти – це спосіб допомогти сучасним дітям у майбутньому стати новаторами, цілеспрямованими, творчими і надійними ланками команди, суспільства, країни. Така система освіти вчить жити в реальному швидкоплинному світі, критично мислити.
Цікаво розпочався урок. загадкою було повідомлено тему уроку. Робота в парах дає можливість дітям дослідити і проаналізувати властивості корисних копалин. На уроці використані наукові, технологічні, математичні матеріали. діти поглиблюють знання про історію міста, про властивості заліза…, знайомляться з технологією обробки металів і сплавів. Сучасно. Дякую.