Конспект уроку з української літератури “Аналіз поетичної творчості Л.Костенко”
Автор публікації

ПІБ автора: Кокоша Олена Іванівна
Посада: учитель української мови та літературиМісце роботи: Харківська вечірня (змінна) школа ІІ-ІІІ ступенів № 5 Харківської міської ради Харківської області
Наскільки корисна ця публікація?
Натисніть на зірочку, щоб оцінити!
Вікно перегляду документа
Стенди для школи
та дитячого садка
та дитячого садка
ТАКОЖ ВАС МОЖУТЬ ЗАЦІКАВИТИ

Викладач Томашівська Ганна Богданівна
Творчість Ліни Костенко: інтегрований урок у школіВивчайте творчість Ліни Костенко через виразне читання та обговорення її впливу на українську літературу. Розвивайте естетичні смаки!

Учитель української мови та літератури Модло Олена Петрівна
Урок літератури: Леся Степовичка та її поезіяПідготуйтеся до уроку про Лесю Степовичку: біографія, поезія та аналітичне мислення! Із сучасними формами роботи та виразним читанням.

Вчитель початкових класів Єна Світлана Михайлівна
Урок про творчість Ліни Костенко: «Білочка восени»Досліджуйте творчість Ліни Костенко на уроці: вірші, переносне значення слів та любов до природи. Приєднуйтесь до нас!

Вчитель української мови та літератури Новостройна Тамара Вікторівна
Дослідження мотивів у творчості Ліни КостенкоДосліджуйте мотиви пам'яті, любові та природи у творчості Ліни Костенко, що формують духовність та ідентичність українців.

Вчитель української мови та літератури Клименко Любов Іванівна
Аналіз роману «Маруся Чурай» Ліни КостенкоДослідження жанрових особливостей роману «Маруся Чурай» та його впливу на українську національну свідомість.

Вчитель початкових класів Водолажко Лілія Іванівна
Спілкування німецькою: як знайти ідеальний курс німецької мовиДізнайтеся, як вибрати ідеальний курс німецької мови для кар'єри та спілкування. Розширте свої можливості з німецькою!

Учитель української мови та літератури Старостенко Тетяна Валентинівна
Урок про Марусю Чурай: Роман Ліни КостенкоДосліджуйте образ Марусі Чурай у контексті боротьби за свободу України. Інтерактивні вправи і дискусії про патріотизм!
Олена Іванівна пропонує змістовно наповнений урок. Його проведенню передувала попередня робота. Учні заздалегідь готували повідомлення.Впродовж уроку учні слухають поезію Ліни Костенко, аналізують її.
Коли конспект гарний, то не виникає ніяких питань. А ваша робота гарна: учні підготовлені, цікаві повідомлення під ключовими питаннями. Та от не зазначено, коли ж звучать поезії? Є лише питання до їх аналізу.