mail@urok-ua.com

Конспект уроку з української літератури для 11 класу. Історичний роман «Маруся Чурай» Ліни Костенко

Історичний роман «Маруся Чурай» Ліни Костенко
Мета уроку: дослідити майстерність письменниці у змалюванні образів роману, розкрити їх неповторну індивідуальність, духовну силу і красу Марусі Чурай,
художні особливості роману у віршах, усвідомити ідею твору через ґрунтовне опрацювання тексту розвивати пізнавально-дослідницьку діяльність учнів, формувати комунікативно-мовленнєві компетенції,вміння висловлювати власну думку про поведінку героїв, бачити через наскрізні проблеми твору власні, розвивати образне, логічне та критичне мислення, навички аналізувати, співставляти, сприяти розвитку творчого потенціалу, розуміти красу рідного слова;виховувати відповідальність, самостійність, колективізм, патріотизм, національну самосвідомість; розвивати громадянську самосвідомість, утверджувати почуття людської гідності, доброти, милосердя, справедливості, виховувати учнів в дусі поваги до минулого та гордості за свій народ.

Автор публікації

Коментарі: 162Публікації: 10014Реєстрація: 12-09-2016
Закрити

Хвилинка реклами

Завантаження файлу почнеться через

cекунд

Завантажити файл
  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(0 оцінок. Рейтинг публікації: 0 з 5)

Відгуки та пропозиції

Авторизуватись з допомогою: 

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

3 коментарі

  1. Урок просякнутий джерелами народних традицій, піснями, кольоротерапією. Досить вдале поєднання традиційних та інноваційних прийомів навчання. Ваш урок сприяв тому, що я разом з героями роману “Маруся Чурай” поринула в історичне минуле нашого народу.

  2. Тетяна Валентинівна на цьому уроці- талановитий диригент.На зміну стандартним урокам – впевнено приходять новаторські – це найчастіше імпровізовані навчальні заняття,що містять нетрадиційні етапи,відображають спробу вийти за межу шаблону в побудові методичної структури заняття – урок історичної правди.Сподобалась картка настрою і музичний супровід.Дякую

  3. Урок літературно-історичної правди зацікавлює з перших рядків. Учитель використовує такі методи та прийоми навчання: карта знань, асоціації, пазли, уроки історії…Урок цікавий,сучасний. Дякую.