Конспект уроку з української літератури для 5 класу. «Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі». Пригодницька повість про мандрівку історичними місцями сучасної України. Символіка козацької шаблі у творі»
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Шосткинська ЗОШ №8 Сумської області
Місце роботи: Шосткинська ЗОШ №8 Сумської області
Урок розрахований на учнів 5 класу. Побудований за допомогою методу перевернутого навчання. Використання інтерактивних форм роботи сприяло підвищенню активності учнів під час підготовки та проведення уроку.
Конспект уроку
Вікно перегляду документа
Вікно перегляду презентації
Учитель української мови та літератури Клименко Валентина Петрівна
Конспект уроку з української літератури для 5 класу на тему Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі» – пригодницька повість сучасної письменниці про мандрівку...
Учитель початкових класів, інформатики, української мови і літератури Чайдак Дар'я Олегівна
Конспект уроку з української літератури для 5 класу до теми “Зірка Мензатюк. “Таємниця козацької шаблі”. Історичне минуле нашого народу в житт...
Вчитель української мови та літератури Паліс Сніжана Олександрівна
Конспект уроку з української літератури у 7 класі на тему: “ЗІРКА ЗАХАРІВНА МЕНЗАТЮК. «ТАЄМНИЦЯ КОЗАЦЬКОЇ ШАБЛІ»”
Учитель початкових класів, інформатики, української мови і літератури Чайдак Дар'я Олегівна
Конспект уроку з української літератури для 5 класу до теми “Зірка Мензатюк. “Таємниця козацької шаблі”
Вчитель початкових класів Виниченко Наталя Юріївна
Презентація книги Зірки Мензатюк “Таємниця козацької шаблі”
Учитель української мови та літератури Трач Галина Олексіївна
Конспект уроку з української літератури у 5 класі Галина Малик. Коротко про письменницю. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» – повість-казка сучасної ди...
Вчитель української мови та літератури Бараннікова Галина Ориславівна
Конспект уроку з української літератури. 8 клас. В.Чемерис. “Вітька + Галя, або Повість про перше кохання”
Урок сучасний. Учні оволодівають певними вміннями та навичками. Історичні коментарі вдало доповнюють зміст уроку. Прийом “Займи позицію” допомагає зробити висновок з уроку, розвиває критичне мислення.
Цікавий насичений конспект уроку. Застосовані сучасні методи та прийоми роботи. Розвиваються навички колективної та самостйної роботи, творчі здібності учнів ( скрапбукінг), асоціативне мислення ( шабля – це…). Загалом роботу на уроці продумано добре. Помітно,що це не повсякденний урок. Проте мені яуб хотілся подивитись ще тести, бо не зовсім зрозуміло яку відповідь отримують діти. А ще хотілося б поглянти на роботи учнів. Бажаю Вам,Ірина Михалівна, творчого натхнення у подальшій роботі.