Конспект уроку з української літератури для 6-го класу на тему: «Хай святиться ім`я твоє, мамо…»
Автор публікації
Посада: учитель української мови та літератури
Місце роботи: Сарненська ЗОШ І- ІІІ ступенів №2
Місце роботи: Сарненська ЗОШ І- ІІІ ступенів №2
Вікно перегляду документа
Вчитель початкових класів Ступак Любов Миколаївна
Урок літературного читання: Олександр Олесь для 2 класуРозвивайте виразне читання та повагу до природи в уроках з віршем Олександра Олеся. Цікаві ігри та творчі завдання для учнів!
Музичний керівник Аксьонова Алла Олександрівна
Святковий захід до 8 березня в дитячому садкуДолучайтеся до святкового заходу з віршами, піснями та танцями, які діти підготували для мам і бабусь на 8 березня!
"Вчитель початкових класів" Гусак Світлана Василівна
Урок читання: Казка "Лисичка-сестричка" для 2 класуДосліджуйте українські народні казки на уроці літературного читання! Розвивайте мовлення та любов до творчості разом із Лисичкою-сестричкою.
Вчитель-логопед Татьяна Диденко
Корекція мовлення дошкільнят: Партнерство з батькамиРозвивайте мовлення дошкільнят з акцентом на батьківське залучення. Зошит цікавих завдань — сучасна альтернатива для домашньої роботи.
Вчитель фізичної культури Єфремова Юлія Геннадіївна
Хай живе козацька слава: патріотичний захід для учнівДолучайтеся до заходу, що формує інтерес до культури козацтва, розвиває фізичні здібності та патріотичне виховання учнів.
Вчитель фізичної культури Гриджук Віктор Миколайович
Козацька воля: Діти відкривають історію УкраїниПриєднуйте дітей до історії та культури України через захопливі конкурси: патріотичні виступи, спорт, вікторини.
Вчитель початкових класів Пустова Валентина Дмитрівна
Позакласне читання: Роль матері в житті дитиниПоглиблюйте навички читання 2-класників з темою «Мамо люба, добра, мила…», та виховуйте повагу до матерів через літературу і інтерактивний підхід.
Сподобались методи, форми, прийоми, які застосовує вчитель під час уроку. Вчитель звертає увагу на вміння самостійно оцінити свої знання , для цього використовується картка оцінювання власної діяльності на уроці.
Здавалося б на перший погляд – звичайнісінький урок, проте він є цікавим та змістовним. І вчитель і учні плідно попрацювали, судячи з конспекту уроку. Завдання були гарні, проте я не зрозуміла суть “кольорового портрета” віршів, було б краще, аби Ви розписали його. Хотілося б бачити приблизні відповіді дітей. “6 W” я взагалі чомусь не помітила в конспекті уроку, можливо неуважно щось прочитала. Бажаю Вам успіхів.
Розробка уроку заслуговує на увагу. Дуже добре, що учні самостійно виконують завдання, а також працюють у групах. Хотілося б, щоб у словниковій роботі було записане значення понять. Для себе візьму прийом “кольоровий вірш”. Дякую!