Документ описує урок української літератури, присвячений аналізу творів Станіслава Чернілевського “Теплота родинного інтиму” та “Забула внучка в баби черевички”. Це урок вивчення нового матеріалу, на якому учні познайомляться з життям та творчістю Чернілевського, проаналізують його поезії, розвинуть навички виразного читання та прокоментують почуття, висловлені в текстах.
Цілі уроку включають:
- Ознайомлення з цікавими фактами про поета
- Аналіз програмових поезій
- Розвиток культури зв’язного мовлення
- Виховання інтересу до творчості Чернілевського
Методи роботи включають обмін посмішками, “Гронування”, бесіду, розповідь, “Передбачення”, роботу в групах, “Незакінчене речення” та створення “кольорового портрета” віршів.
Сподобались методи, форми, прийоми, які застосовує вчитель під час уроку. Вчитель звертає увагу на вміння самостійно оцінити свої знання , для цього використовується картка оцінювання власної діяльності на уроці.
Здавалося б на перший погляд – звичайнісінький урок, проте він є цікавим та змістовним. І вчитель і учні плідно попрацювали, судячи з конспекту уроку. Завдання були гарні, проте я не зрозуміла суть “кольорового портрета” віршів, було б краще, аби Ви розписали його. Хотілося б бачити приблизні відповіді дітей. “6 W” я взагалі чомусь не помітила в конспекті уроку, можливо неуважно щось прочитала. Бажаю Вам успіхів.
Розробка уроку заслуговує на увагу. Дуже добре, що учні самостійно виконують завдання, а також працюють у групах. Хотілося б, щоб у словниковій роботі було записане значення понять. Для себе візьму прийом “кольоровий вірш”. Дякую!