Конспект уроку з української літератури у 8 класі “Література рідного краю. Сонячна душа художнього слова Ольги Месеврі” ( за збіркою О. Месеврі « Соняшник у відрі»)
Автор публікації
Посада: Вчитель української мови та літератури
Місце роботи: Почапинський НВК
Місце роботи: Почапинський НВК
Вікно перегляду документа
Учитель української мови та літератури Самелюк Наталія Володимирівна
План уроку з літератури: Ольга Месеврі та "СоняшникДосліджуйте жіночу долю через оповідання Ольги Месеврі. Розвивайте аналітичні навички й творче мислення! Урок чекає на вас.
Викладачі української мови та літератури Ніколаєнко Аліна Анатоліївна, Черепанова Марина Олександрівна
Методика викладання «Тіні забутих предків»Досліджуйте лексичні особливості «Тіней забутих предків» з методикою Сергія та Наталі для зміцнення аналітичних здібностей і любові до мови.
Учитель української мови та літератури Модло Олена Петрівна
Урок літератури: Леся Степовичка та її поезіяПідготуйтеся до уроку про Лесю Степовичку: біографія, поезія та аналітичне мислення! Із сучасними формами роботи та виразним читанням.
Вчитель української мови та літератури Троценко Ангеліна Михайлівна
Інтегрований урок: українська література та історіяДосліджуйте легенди про Івана Сірка через інтегрований урок української літератури та історії, з подорожжю на острів Хортицю.
Вчитель української мови та літератури Чуфицька Яна Валеріївна
Урок літератури: Грицько Бойко в творчості учнівІнтерактивний урок-квест з української літератури: досліджуйте творчість Грицька Бойка, розвивайте аналітичні вміння та моральні якості учнів.
Учитель української мови та літератури Крупська Тетяна Володимирівна
Уроки з Дмитром Білоусом: творчість та читанняДосліджуйте творчість Дмитра Білоуса, навчаючись виразному читанню та шанобливому ставленню до рідної мови через вірші та рольові ігри.
Вчитель української мови та літератури Короташ Тетяна Володимирівна
Шевченко на Поділлі: вшанування пам'яті та дослідженняДослідження впливу Т.Г. Шевченка на культуру і пам'ять на Поділлі. Урок про його велич як символу незламності духу.
На мою думку, мета уроку в цілому була реалізована. Сподобався аутотренінг на початку уроку, який створює певний емоційний фон. Візитівка твору неповна (використані художні засоби, враження від тексту тощо). Не розкрито конкретно поняття “літературний етюд” на творах, які вивчали. У конспекті є посилання на презентацію, але її немає у списку обладнання й у додатках. Дякую.
Сподобалась творча робота, коли учні створюють візитну картку твору. Вдалою групова робота для знаходження образа. Самодіагностика допомагає учням критично оцінювати себе. Домашнє завдання неординарне.
Урок складено відповідно до методико-педагогічних вимог. Цікаві завдання, помітно, що вчитель ретельно підбирав матеріал та продумував кожен етап уроку. Мені незрозумілою залишилась робота з авторськими неологізмами- учні їх виписують, а потім створюють із них поетичний разок, тобто просто записують у рядочок, збираючи слова як намистинки ? Бажаю Вам творчих успіхів!
Перечитую усі авторські уроки літератури рідного краю, вони мені дуже подобаються. Ваша розробка цікава, наповнена різноманітними завданнями. Ви використали у своєму конспекті різноманітні методи, форми та прийоми. Урок зацікавив. Я собі уже завантажила. Дякую за роботу.